《基于现实生活优化高年级作文教学过程的研究》
2012年上半年课题研究计划
一、学期研究内容：
本学期，课题组将重点进行对写人记事类文章进行深入研究。基于现实生活下的写人记事作文，更贴近学生的生活。根据分工，本人本学期主要进行写人类文章的教学过程研究。
二、 研究目标：
通过多种课内、课外的观察、学习、练笔、活动，让学生能真实地感受身边的人和事，使他们写的内容有血有肉，更生动，更形象，从而优化高年级学生写人类文章的习作水平。
三、 研究措施：
1、文献研究。广泛收集相关资料，学习、阅读、研究相关地教育教学理论。
2、行动研究。按照制定的计划，组织学生细致观察，日记练笔等多种方法，进行练习，并及时研究分析，调整方法。
3、经验总结。在研究和实践的过程中，不断总结经验，成功的经验进一步推进，促进方案的实施。
4、个案研究。针对有特殊性的学生，建立个人作文成长档案，追踪研究，形成有价值的材料。
四、 研究任务：
1、期初根据课题组研究计划和分工，制订本人本学期研究计划。
2、每月上传两份理论学习材料，一份研究课教案，一份每月研究小结。
3、本学期上一堂公开研究课。
4、期末写好学期研究总结。
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