您现在的位置：
学会倾听——合作学习的保证
耐心、细致地倾听应是在合作学习中必备的品质，不会倾听别人观点的人就谈不上什么合作。而对于这一点正是低年级学生所缺乏的。对老师提出的问题，有的低年级学生如果有个一知半解或知道怎么回答时，嘴里总会随意地喊着：“我来！我来！”如果老师让他们回答，回答对了，以为大功告成，就没有耐心继续听下去了。有的学生更没有耐心听同伴的叙述。因此，应重视培养低年级学生认真听讲的习惯，教给他们倾听的技巧。首先，指导学生倾听的姿势。在小组学习时，要求学生眼睛看着发言的同学。其次，要边听边思考。对同学的观点进行归纳，想想他说的观点有没有道理。如果同学的回答与自己的思考相一致，则以微笑、微微点头表示认可或赞同。如果同学的回答与自己的想法不一致，决不随便给予否定或嘲笑。有了良好的倾听习惯，既能听清同学的表述内容，同时又尊重了这位同学，给正在表述观点的这位同学增添了信心，从而使合作学习和谐地进行下去。
关闭窗口
打印文档