三年级生活小作文之二：
《学写日记》
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
佳作欣赏一：
可爱的小乌龟
十月二日 星期日 阴
今天，妈妈买回了一只可爱的小乌龟，我高兴极了，急冲冲的拿了一个盘子，把小乌龟放入盘子里，给它安了一个安稳的“家”。
小乌龟很可爱，绿绿的壳、身上长着一条条斑纹。小乌龟在水中游泳的时候可有趣了，左扑扑，右扑扑，好象在寻找着什么，没想到，它一头撞在了石头上，它让小爪子摸摸小脑袋，好象在说：“哎哟！好痛，小主人，你快帮我揉揉。”看到这场景，笑得我都直不起腰了。
我给它吃龟饲料，龟饲料可以防止外壳软化症，还可以促进成长，有这么多好处。可是，我那只不知好歹小乌龟竟然不吃。听说蚯蚓是乌龟的滋补品。下午，我心血来潮，捉了几条活蹦乱跳的蚯蚓来喂我的小乌龟。小乌龟的嗅觉很灵敏，当我把蚯蚓放进盘子时，它非常高兴。只见它先按兵不动，然后，慢慢的靠近蚯蚓，让我百思不得其解的是，蚯蚓竟然游到了小乌龟的壳下，等到蚯蚓游到小乌龟的嘴边时，小乌龟以迅雷不及掩耳之势，一口咬住蚯蚓，像我们平时吃面条一样，用力一吸，蚯蚓就成了它的口中美食，和它平时温顺的形象相比，真是有点让人不可思议。小乌龟吃饱了，只见它笨手笨脚的爬上大石头，用小鼻孔轻轻的吸气，就好象在默默的想：“小主人给我的蚯蚓真好吃。”
我家的小乌龟多么的有趣啊，我越来越喜欢我家的小乌龟了。
佳作欣赏二：
老鹰捉小鸡
11月8号 星期三 天气晴
“哈哈，捉到了！”小明高兴的说。噫！这是怎么回事呢？哦，原来我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
相信大家对这个游戏非常熟悉吧？游戏规则就不用多说了，有一个人当老鹰，另一个人当老母鸡，其余的人当小鸡。我是一只可爱的小鸡。
游戏开始了，老鹰用凶恶的眼神向我们小鸡看来，老鹰左扑、右扑的想捉住小鸡，老母鸡看老鹰往那扑就往那挡。老鹰这时瞄准了我，向我扑来，但我紧紧的跟在老母鸡身后，躲开老鹰的攻击。这时，老母鸡有点累了，站在那儿不动了。啊！原来老鹰左扑右扑是为了消耗老母鸡的体力。这下我们这群“小鸡”就糟了。果然，老鹰见老母鸡累了，立即向我们猛扑了过来，我急忙说：“大家快蹲下！”“唰”一下，大家全都蹲下了，只有小红在呆呆的站着，我们异口同声的说：“小红，快蹲下！”小红听了，才猛的反应过来，可惜太迟了，老鹰跑过来把这只反应慢的小鸡捉住了。
游戏在一片欢笑中结束了，操场上还回荡着我们的笑声。
学生习作一：
该不该管
2月7日 星期四 晴
今天是农历正月初一，晚上在奶奶家吃完饭我们一家三口骑车回家．骑到初中附近，我忽然指着路边对爸爸喊到：＂爸爸，看，路边有人！＂爸爸一看，发现路边躺着个人，脑后还留了很多血！这时，路过的人们只是回头看看，并没有人过问，我就问爸爸：＂爸爸，怎么没有人管呢？咱们管不管？＂爸爸一听想想二话没说，拿起手机拨了＂１１０＂，还没有五分钟，警察就来了，问明情况就将那人送医院了．我问爸爸：＂爸爸，人们为什么不管？＂爸爸看看我好象想说什么，犹豫一下，告诉我：＂咱不管别人，你记住了：遇到别人有困难要热心帮助！＂通过这事我要向爸爸学习,以爸爸为榜样,见义勇为,热心帮助别人,决不做自私,任性,缺乏公德的坏孩子!
学生习作二：
3月8日 星期四 天气：雨
今天，我回到家里第一件事就把礼物准备好，将家中的物品能摆好的就尽量摆好，顿时，家里的气氛仿佛就变得热闹了。最后我将礼物放到门上，让妈妈一开门就有惊喜。
就当我摆好的时候，门开了，礼物落在了妈妈的头上，妈妈被礼物惊呆了，我又把另一份礼物插到妈妈的头发里，妈妈把礼物拿了下来，看到了美丽的玫瑰花。上面有很多的赞美和祝福……还有一种芳香的味道，妈妈感动极了，把我紧紧地抱在怀里，在我的额头上亲了又亲说：“宝贝，你让妈妈收到了最好的礼物！”
今天是妈妈的节日，也是我最开心的一天，我祝愿妈妈永远年轻漂亮！
就当我摆好的时候，门开了，礼物落在了妈妈的头上，妈妈被礼物惊呆了，我又把另一份礼物插到妈妈的头发里，妈妈把礼物拿了下来，看到了美丽的玫瑰花。上面有很多的赞美和祝福……还有一种芳香的味道，妈妈感动极了，把我紧紧地抱在怀里，在我的额头上亲了又亲说：“宝贝，你让妈妈收到了最好的礼物！”
今天是妈妈的节日，也是我最开心的一天，我祝愿妈妈永远年轻漂亮！
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