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研究课教案(吴兰芳)
发布日期:2013-01-15   点击次数:    作者:王萍  来源:

 

开心的米莉茉莉系列:会爬的豆子
(教给孩子关爱)
有一天,妈妈在种豆子,莉莉拿走了一颗小豆苗。
妈妈说:“把豆子种在有阳光的地方,别忘了浇水。”
爸爸说:“给豆子施上特制的肥料,它会长的又壮又结实。”
每天晚上,莉莉都给豆子浇水、施肥。
豆子开始向上爬了,它爬上墙,爬过篱笆,爬到了邻居花园里的桃树上。
“这豆子要爬到哪里去?”人们问。
妈妈说:“它自己知道该去哪里,到时它会停下来的。”
豆子爬进一扇窗户,窗户下面的床上,躺着一个生病的小男孩。
豆子轻声说:“我要给你吃新鲜的绿豆子,让你变得又壮又结实。”
豆子不再爬了,他把新鲜的绿豆子送给了生病的小男孩。
小男孩吃了豆子,变的又壮又结实了。
他打开家门,走到阳光下,大家发出一阵阵欢呼。
爸爸说:“一定是那袋特制的肥料起了作用。”
妈妈说:“不,是豆子自己知道该去哪里。”
 
 
 
 
 
 
 
 
 
《会爬的豆子》
 
 
《会爬的豆子》讲述了一颗小小的爬墙豆,爬啊爬,爬到了柠檬树上,爬到了花园里的桃树上,爬到了……最后,它爬到了生病的小男孩家,给生病的小男孩吃了豆子后,让他变得又壮又结实!《会爬的豆子》用简单的语句与美丽的画面给了孩子一个全新的视听感受,那就是:要相信这世界充满爱与关怀,给予与获取同样会让人快乐无比。
学习目标:
1、通过文本的阅读,激发孩子的创造性思维,提高口语表达能力。
2、通过小组学习,提高合作能力。
3、让孩子体会帮助别人与获得帮助的快乐情感。
教学过程:
一、开门见山,导入课题
今天,老师给大家带来一个故事,名字叫《会爬的豆子》。
 
二、感悟故事,升华情感
出示课件:师生共同阅读故事:
1米莉和茉莉在看麦德阿姨种爬墙豆, 她剩下了一棵小豆苗。“把这颗豆子种在有阳光的地方,吃到自己种的新鲜的绿豆子,你们就会长得又壮又结实。不过,可别忘了浇水。”麦德阿姨急速地说。
麦德阿姨告诉她们种豆子要注意什么?
2农夫海格特给米莉和茉莉一袋他特制的羊粪肥,说:“给豆子施上这些肥料,豆子也会长得又壮又结实。” 
师:小朋友们,你们想读读这个故事吗?咱们四人小组可以一起读,一个一个分段读,还可以两个两个读,总之,你爱怎么读就怎么读。读完后,4个小朋友再讨论讨论,故事的开头出现了哪几个人物?有了答案后,组长举手。
3、出示图片(无文字)
师:有了麦德阿姨和海格特农夫的忠告,米莉和茉莉会怎么照顾这颗小豆子呢?
自由发言。
出示:每天晚上,米莉和茉莉都给豆子施肥、浇水
师生合作:星期一晚上……星期二晚上……星期三晚上……星期四,星期五晚上……周末的晚上……
师:这样就叫——每天晚上。
4、(豆子有了她俩的悉心照顾)豆子开始向上爬了它爬上墙,爬到邻居的柠檬树上。它爬过篱笆,爬到另一家人花园里的桃树上。豆子爬过一座小屋,爬过一道树篱。
课件同时出示四句话,分组朗读。
5豆子沿着下水管爬进一扇窗户。
猜一猜,房间里有什么?
6窗户下面的床上,躺着一个生病的小男孩。
你们猜,豆子想做什么?
7“我要给你吃新鲜的绿豆子,让你变得又壮又结实。”豆子轻声说。“谢谢你。”他有气无力地说。
师:赶快和旁边的小朋友来读一读,演一演吧。
请2组展示—师相机指导—再分角色朗读—第2次展示—齐读。
8生病的小男孩吃了新鲜的绿豆子,变得越来越结实。
师:瞧,小男孩已经恢复健康了,他正在高兴地看书呢。小朋友们,又壮又结实的小男孩下了病床后,还会去做什么呢?(结合图片:他的手臂可有力气啦,可以帮奶奶——提篮子;他的腿可有力气啦,在运动会上跑得——很快)
9、出示:我是一颗小豆子,我要爬到________,去_________,让__________。
师生合作说完整:原来,豆子爬了那么远,是要爬到(小男孩家),去(给他吃豆子),让(他变得又壮又结实)。
齐声朗读。
10、这是颗怎样的豆子?
小朋友们,你觉得这是一颗怎样的豆子呢?
 
三、主题讨论,练笔写话
师:在我们这个世界,不管是人,还是动物、植物,都会遇到困难,需要别人的帮助。
2、如果你也是一颗爱帮助人的小豆子,你会爬到什么地方去帮助别人呢?
出示:我是一颗爱帮助人的小豆子,我要爬到________,
3、生自由发言后,师出示图片,并配图讲解,开拓学生的思维。
4、小豆子爬到这些地方,要去帮助谁?
接上出示:去_______________,让_____________。
5、小组讨论,组长代表发言。
6、动笔写下来。
我们一起来合作
A、写一写。(组里的小朋友尽量每个写得不一样)
B、读一读。(写完后,读给组里的其他小朋友听)
C、听一听。(认真地听一听,如果有需要修改的地方,大家一起帮忙改)
(四个小朋友都写完了,那么最后就由组长用代表读给大家听一听。)
 
四、展示作品,合作成诗
我是一颗爱帮助人的小豆子,我要爬到________,去____________,让_____________________。
 
五、活动小结
师:是啊,麦德阿姨把豆子送给了米莉和茉莉,然后农夫海格特又送给了他们一袋特制的羊粪肥,米莉和茉莉那么细心地照顾这颗豆子,给了豆子许多的关爱,豆子觉得幸福极了,于是,他便带着浓浓的爱,去帮助生病的小男孩。把爱传递给了别人。真是一个美好的故事。

 

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