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理论学习笔记
时间 2013.4.18 姓名 蒋锡凤
摘自《综合实践活动网》题目谈小学综合实践中学生创新意识的培养
内容摘要 教师要与学生建立起合作、友爱、民主、平等的师生关系，努力将自己的心理调适到符合儿童特点，符合教学内容需要的状态，将激情和微笑、趣味和爱心带进课堂，这样不但可以活跃课堂气氛，减少学生因学习紧张引起的心理压力，而且还能使学生在轻松、愉快的环境中学到知识，激发了学习兴趣。学生敢于说话，敢于争辩，无所顾忌，往往迸发出智慧的火花，透露出创造的萌芽。
心得体会 在春暖花开的时候，我结合作文教学，开展了一次语文综合实践活动。首先，在一个阳光灿烂的下午，我利用课外活动，带他们去寻找春天的脚步，到了外面几乎有点失控，我没有去阻止他们，我知道他们是有想法了。趁热打铁，通过他们在外面的感受，确立了新的研究内容《春天来了》。我们通过一系列的讨论的结果，很多学生对春天有很多质疑，比如：燕子为什么在春天飞到我们这里？为什么今年的春天这么冷？……我们不仅为学生的大胆“质疑”和创新意识鼓掌喝彩，而且为教师以平等的态度、友善的语气和学生讨论问题的民主精神所感动。
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