中期评估
更多>>
6月14日简讯
06-17
5月27日活动简讯
05-29
5月20日活动简讯
05-29
5月27日活动简讯
05-27
5月20日活动简讯
05-27
《基于现实生活优化高…
01-07
《基于现实生活优化高…
01-07
《基于现实生活优化高…
01-07
研究成果
更多>>
研究课教案
10-30
研究论文
06-23
研究总结
06-23
学期研究总结——如何…
01-13
学期研究总结(董)
12-23
2013下 研究总结 吴兰…
12-17
十一月研究小结吴兰芳…
12-17
十月研究小结 吴兰芳…
12-17
您现在的位置:
常州市武进区湟里中心小学
>>
基于现实生活优化高年级作文教学过程的研究
>>
理论学习
刘伟莉10月份理论学习(二)提高作文能力的方法
发布日期:2013-12-19 点击次数: 作者:刘伟莉 来源:
四、
培养学生写
日记
的
习惯
日记是扼要、简明地记录自己一天所见、所思、所感及言行的文字形式,具有纪实性、时限性、连续性和综合性的特点。日记可记叙、说明、抒情、议论,灵活而自由。
我在教学中,注重了学生的日记训练,收到了很好的效果。根据教学经验,我认为写日记有很多好处,可以
帮助
学生加强思想修养,二是可以帮助学生积累各种材料和经验,三是可以
锻炼
提高自己的观察、思考、表达能力,四是可以帮助学生对往事的
记忆
,有利于写作水平的提高。
附件
:
关闭窗口
打印文档
版权所有:江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话:0519-83348221┋ 传真:0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号
技术支持:
常州万兆
苏公网安备 32041202001099号