讲童话故事
教学重点：让学生乐于讲童话故事，能用准确、简洁的语言表达。
教学难点：激发学生“讲故事”的兴趣，在讲故事过程当中做到有声有色，通过语调、动作、表扬等吸引听众。
课前准备：
1、教室布置。
2、准备一个讲故事的范例，学生回家准备一个内容长短合适的（200字以内）、有趣的故事。
教学过程：
一、激趣导入小。
1、朋友们喜欢听故事吗？听过哪些故事？理解“童话故事”的含义（写给儿童的故事）
2、揭题板书，齐读。
3、听说森林里正在举行一个童话故事会，小朋友们想不想参加？
二、学生分组，进行练习。
1、教师把小组标志放到讲台上：你想参加哪个组，就到哪个组去报道。
2、宣布比赛规则：先在小组内交流，，各小组推选一名代表参加比赛。注意：故事不要太长，要有趣。
3、小组交流，推选代表。
三、全班交流，用“星级标志”评分。
一颗星：声音响亮；二颗星：站姿好；三颗星：表情、动作生动。
四、表扬优胜小组，颁发“故事大王奖”。
五、请“小记者”去采访优胜小组或个人。
六、教师总结。
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