童话故事短小生动、有趣、富有教育意义，特征明显。童话教学以学生读懂故事为表，理解寓意为里，联系实际为真。因此，引导学生正确揭示寓意是童话教学的核心。要使学生正确理解寓意，读懂、读通童话是关键。可以用以下方法来分析：小学低年级语文童话教学经验交流

①.从分析故事情节中揭示寓意

  《蚂蚁和蝈蝈》这篇童话故事讲的是蚂蚁们在烈日下辛苦搬运粮食，蝈蝈们就在树阴下唱歌、睡觉，可是冬天来临了，蚂蚁躲在充满粮食的洞里过冬，而蝈蝈就又冷又饿。教学时可以通过整个故事的展开让学生明白要像蚂蚁那样辛勤劳动、未雨绸缪，不能像蝈蝈那样先行享乐，不顾后果。

 ②.从分析关键词语中揭示寓意

   《蜗牛的奖杯》这篇文章中通过“得意洋洋、成天、唯恐、生怕”这些词语生动的表现蜗牛得奖后不思进取，满足现状的心态，导致最后由天上的飞行冠军退化成只能在地上慢慢爬行的蜗牛。通过分析这些关键性词语来揭示成绩只能代表过去，不进则退这个激励人心的道理。