课题概况 更多
《优化童话教学方式方法的… 12-12
学期总结(潘春霞) 12-01
2016年下学期研究计划 11-30
《优化童话教学方式方法的… 11-29
《优化童话教学方式方法的… 11-29
《优化童话教学方式方法的… 02-26
《优化童话教学方式方法的… 02-26
2016年第一学期研究计划 02-25
理论学习 更多
十月份理论学习 12-16
研究计划(刘伟莉) 12-15
《优化童话教学方式方法的… 12-12
十二月份理论学习 12-06
童话理论学习2(陈惠芬) 12-01
中年级童话理论学习1(陈惠… 12-01
理论学习(潘春霞) 12-01
  您现在的位置:首页 >>优化童话教学方式方法的研究>>理论学习>>5月份理论学习(王萍)
5月份理论学习(王萍)
发布时间:2016-05-20   点击:   来源:本站原创   作者:王萍

 

不注重学生想象力的培养
语文教学中,进行童话教学的目的,就是为了激发学生的语文学习兴趣,培养学生的想象力,从而提高语文成绩,但是,如今在小学语文童话教学中,教师却不将培养学生的想象力作为教学的主要任务之一,一味地注重学生思想道德的培养,童话的作用并没有得到充分的发挥。另外,对学生的接受能力还不予以重视,导致童话教学得到不生效。

    附件:
关闭窗口
打印文档
 
版权所有:江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话:0519-83348221┋ 传真:0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号 技术支持: 常州万兆

苏公网安备 32041202001099号