每月小结（9月） 综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养学生的精神和实践能力的活动。因此，教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都积极地参与活动。有道是：兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣具有促进学习的作用，而且会使学生在学习过程中产生愉悦的情绪，提高学生的积极主动性。因此，在综合实践活动实施时，确定主题很重要，应选择孩子们感兴趣，贴近孩子们的好奇心和对祖国未来的企盼，就可以吸收他们去思考、去探索、去创造。在确定二年级综合实践活动主题时，我就从孩子热爱自然、渴望探索自然为出发点，引导学生从最熟悉的校园入手，观察校园，提出自己感兴趣的问题，确定了大家都想研究的问题—研究校园美丽的花木世界。如果教师在确定活动主题的时候不能从孩子的实际生活出发，选择他们感兴趣的，能够真正让孩子在实践活动中有所发展的研究课题，那学生对活动就会抱着敷衍的态度，这样的活动也就失去了开展的意义。