部编版语文三上《美丽的小兴安岭》教学研讨活动

11月11日

《美丽的小兴安岭》是三年级上册的课文。在这篇文章中，作者以细腻的笔触描绘了小兴安岭一年四季的美丽风光及丰富的物产，抒发了对祖国美丽河山的热爱，文章语言生动，文笔优美，钱老师班中的学生对学习本篇课文充满了热情，学习兴趣浓厚，钱教师教学亦是吸引人。

钱春霞老师特别注重词语的积累，教学中以四季美景为主线，巧用文章结构特点，通过多种形式朗读，使学生读通，读流畅，读出自己的喜爱之情，与学生共同细致地领略小兴安岭春天的美景。

钱老师的教学富有朝气与激情。她以去小兴安岭游玩导课，让学生很快进入课文的学习。引导学生采用读、找、划的方法感悟春天的美景，利用词语对比的方法让学生体会用词的准确性，抓住关键的句子让学生感受语言的美。

课堂结束后，老师们针对本次教研活动展开了讨论。

周亚芬：钱老师设计了多样的朗读方式，用不同形式的朗读把读的训练落到了实处，最主要的是激发了学生的朗读欲望和学习课文的兴趣。让学生在轻松愉快的氛围中既读准了字音、读通了句子、读懂了内容，又感受到了小兴安岭一年四季不同的美。

李春香：钱老师抓住重点词句在朗读理解中比较体味“美”。课文描写小兴安岭的春天时抓住“抽出”这个词，让学生体会新芽长得很快，也让学生感受到了树木生长时的生命力强盛。通过重点词语的比较，让学生体会文章中用词的精确性和重要性，从而感受到小兴安岭勃勃生机的春景美。

王彩霞：在钱老师的课堂上，她紧紧围绕目标不放，为了达成自己的教学目标，她设计的思路由浅入深，巧用文章的结构特点，抓住重点，详细地和学生领略了小兴安岭的春天和夏天，层层推进，看似平淡，实乃颇具用心，教学效果扎实有效。

张亚萍：本文着重就是让学生欣赏美、感悟美。因此，钱老师就图片欣赏，初步带领学生领略了小兴安岭的美丽。并且，钱老师还此时加了流动的画面和配合画面的优美的乐声，给我们留下了深刻的印象。在感悟春天的美丽时，她配以小鹿漫步在春花烂漫中欣赏溪中的倒影图，激发学生想像。

本次活动圆满结束，希望各位在各位老师的带领下，湟小能够越来越好。