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英语广播稿
指导老师：蒋永仙
广播员：四（5）班赵琴琴冯江月
合: Hello, everyone. Nice to see you again!
A：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
B: Hello，My name is Zhao Qinqin. I’m from Class 5, Grade 4.
A： Hello，I’m Feng Jiangyue. I’m from the same class.
B： Are you ready? OK, follow us and enjoy it! 准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
A: 下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
Hi, …. Do you like mice?
B：Mice? No, I don’t.
A：Me, too. Today I’ll say a story about the mice.
B：Really? Let’s enjoy it.
A：In a big house, there lived lots of mice. At night, they looked for food: cheese，potatoes and bread. They had a delicious dinner.
“I like cheese.”
“I like apples.”
“I like juice.”
They were very noisy.
“Mmm. Those mice are noisy .I need a cat.” He got a cat.
Then the oldest mouse said, “The cat killed many of the mice, what shall we do?”
“Let’s beat him up.”
“But, that cat is too big! What shall we do?”
“I don’t know.”
“I don’t know.”
A young mouse said: “I know! Let’s put a bell on the cat. We can hear the bell and run away.”
“Good idea!”
“Yeah! Good idea!”
“But, who will put the bell on the cat?”
“Oh, not me!”
“Me? Not me!”
At last the cat came.
“Miaow! Miaow! Miaow!”
“It’s the cat!” Run! Run! Run!
B：哈哈，我们可不能跟这些小老鼠学，做任何事都不能光说不练啊！
二、Big Big World
A：接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们教大家学习一个新单词“Uncle Sam”。
B：Uncle Sam？“山姆叔叔” 这是什么意思呢？
A：他是美国、美国政府或美国人的绰号。
B：哦，我知道了，但你知道它的由来吗？
A：相传，纽约州的特洛亚城有位名叫塞缪尔?威尔逊(Samuel Wilson)的人，他是一家肉类加工厂的厂主。他勤劳、忠厚、乐观，倍受人们尊重，大家都亲切地称他“山姆大叔”(Uncle Sam)。
1812年美国独立战争开始后，山姆大叔的工厂接受了一项专为美国军队生产桶装牛肉的合同。美国政府每次收到他交来的、经检验合格的牛肉，就将肉装入特制的木桶，并在木桶上盖上“US”的记号。由于“Uncle Sam”两词的首字母是“US”，而美国的缩写也是“US”，于是人们便把这两个名称合二为一，意即那些经过“Uncle Sam”之手的牛肉已成为“美国”的财产了。从此“Uncle Sam”便被当作美国的绰号，并逐渐广泛流传起来。
19世纪30年代，美国漫画家根据历史传说赋予“山姆大叔”以具体形象，于是出现了一个蓄着山羊胡子的高瘦老头的漫画形象。他头戴饰有星徽的高帽子，身穿红、白、蓝三色的燕尾服和条纹长裤（美国星条旗图案）。这位身材高大、笑容可掬的老人，便成了美国的象征。
B：哈哈，今天我又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？
三、Charming music
A:节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是《Return To Innocence》 , …，你知道这首歌吗？
B:当然知道。这首歌名叫《返璞归真》，这首来自伟大乐队Enigma的音乐，曲中台湾阿美族艺术家郭英南老先生贯穿全曲哼唱的《老人饮酒歌》是如此具有穿透力，以至于让人每每联想到广阔无垠的天空、草原、大海，每每被其感动。
A：下面让我们一起来聆听这首让人身心愉悦的歌.
四、结束语：
A: 时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
A：OK , so much for today , thanks for listening.
See you next week!
指导老师：蒋永仙
广播员：四（5）班赵琴琴冯江月
合: Hello, everyone. Nice to see you again!
A：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
B: Hello，My name is Zhao Qinqin. I’m from Class 5, Grade 4.
A： Hello，I’m Feng Jiangyue. I’m from the same class.
B： Are you ready? OK, follow us and enjoy it! 准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
A: 下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
Hi, …. Do you like mice?
B：Mice? No, I don’t.
A：Me, too. Today I’ll say a story about the mice.
B：Really? Let’s enjoy it.
A：In a big house, there lived lots of mice. At night, they looked for food: cheese，potatoes and bread. They had a delicious dinner.
“I like cheese.”
“I like apples.”
“I like juice.”
They were very noisy.
“Mmm. Those mice are noisy .I need a cat.” He got a cat.
Then the oldest mouse said, “The cat killed many of the mice, what shall we do?”
“Let’s beat him up.”
“But, that cat is too big! What shall we do?”
“I don’t know.”
“I don’t know.”
A young mouse said: “I know! Let’s put a bell on the cat. We can hear the bell and run away.”
“Good idea!”
“Yeah! Good idea!”
“But, who will put the bell on the cat?”
“Oh, not me!”
“Me? Not me!”
At last the cat came.
“Miaow! Miaow! Miaow!”
“It’s the cat!” Run! Run! Run!
B：哈哈，我们可不能跟这些小老鼠学，做任何事都不能光说不练啊！
二、Big Big World
A：接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们教大家学习一个新单词“Uncle Sam”。
B：Uncle Sam？“山姆叔叔” 这是什么意思呢？
A：他是美国、美国政府或美国人的绰号。
B：哦，我知道了，但你知道它的由来吗？
A：相传，纽约州的特洛亚城有位名叫塞缪尔?威尔逊(Samuel Wilson)的人，他是一家肉类加工厂的厂主。他勤劳、忠厚、乐观，倍受人们尊重，大家都亲切地称他“山姆大叔”(Uncle Sam)。
1812年美国独立战争开始后，山姆大叔的工厂接受了一项专为美国军队生产桶装牛肉的合同。美国政府每次收到他交来的、经检验合格的牛肉，就将肉装入特制的木桶，并在木桶上盖上“US”的记号。由于“Uncle Sam”两词的首字母是“US”，而美国的缩写也是“US”，于是人们便把这两个名称合二为一，意即那些经过“Uncle Sam”之手的牛肉已成为“美国”的财产了。从此“Uncle Sam”便被当作美国的绰号，并逐渐广泛流传起来。
19世纪30年代，美国漫画家根据历史传说赋予“山姆大叔”以具体形象，于是出现了一个蓄着山羊胡子的高瘦老头的漫画形象。他头戴饰有星徽的高帽子，身穿红、白、蓝三色的燕尾服和条纹长裤（美国星条旗图案）。这位身材高大、笑容可掬的老人，便成了美国的象征。
B：哈哈，今天我又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？
三、Charming music
A:节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是《Return To Innocence》 , …，你知道这首歌吗？
B:当然知道。这首歌名叫《返璞归真》，这首来自伟大乐队Enigma的音乐，曲中台湾阿美族艺术家郭英南老先生贯穿全曲哼唱的《老人饮酒歌》是如此具有穿透力，以至于让人每每联想到广阔无垠的天空、草原、大海，每每被其感动。
A：下面让我们一起来聆听这首让人身心愉悦的歌.
四、结束语：
A: 时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
A：OK , so much for today , thanks for listening.
See you next week!
英语广播稿
王小利 播音：唐棠 陈欢
合: Hello, everyone. Nice to see you again!
A：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
B: Hello，My name is Tang Tang. I’m from Class 2,Grade4.
A: Hello，I’m Chen Huan. I’m from the same class.
B： Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
A：准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
B：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
A: Boys and girls , first, let’s listen to a funny story.
B: 首先让我们听一个有趣的故事。
A : One day, a teacher asked: "Now, children, has anyone of you ever make someone else glad?"
B: 一天，一位老师问“孩子们，你们当中有谁让别人高兴过吗？”
A: “Please, teacher,” said a small boy, “I've make someone glad yesterday.”
B: “我，老师，”一个小男孩说：“昨天我就使别人高兴过。”
A: “Good job. Who was that? ”
B: “做得好，是谁呢？”
A: “My grandmother.”
B: “我奶奶。”
A: “Good boy. Now tell us how you made your grandmother glad.”
B: “好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的。”
A: “Please, teacher, I went to see her yesterday, and stayed with her three hours. Then I said to her, 'Grandma, I'm going home,' and she said, 'Well, I'm glad'!”
B: “是这样的，老师。我昨天去看她，在她那儿呆了三个小时。然后我跟她说：‘奶奶，我要回家了。’她说：‘啊，我很高兴！
二、Big Big World
A：接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。
B：今天在这个节目中，我们来介绍两条英语中有关鱼的俚语。大家可以先猜猜是什么意思。
A：第一个，大家仔细听。A big fish in a small pond.
B：小池塘中的大鱼。
A:表面意思是这样，但我们常把它翻成“山中无老虎，猴子称大王。”
B：嗯，我明白了。那另一条呢？
A: Teach fish to swim.
B:教鱼游泳？这好像有点多此一举。
A:对，这条俚语就是班门弄斧的意思。
B:哦，原来是这样。
三、Charming music
A: 节目的最后是我们的魅力音乐环节。
B: 今天我们欣赏的是《老麦先生有块地》
四、结束语：
A：How time flies! Time to say goodbye now.
B：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
A：OK , so much for today , thanks for listening.
B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
A&B: See you next week!
英语广播稿
李红燕
播音员：仲姝琪林颖
A： Dear teachers!敬爱的老师们！
B： Dear students!亲爱的同学们！
A：Welcome to listen to our English broadcast of this term.
B:欢迎大家收听本学期第一期校园英语广播.
A:I’m Zhong Shuqi
B:I’m Lin Yin
A:下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say you, say me ”说你说我。在这个版块老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。
A:首先，南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”（热的狗都追不动猫了！）
B：捷克人说：“Flies are falling down tired!”（热的苍蝇都纷纷落下来！）
A:德国人说：“I am leaking!”（我的身体在滴水啊！）
B：香港人说：“Chicken leg is burning!”（鸡腿在燃烧。）
A：伊朗人说：“It’s raining fire!”（不是下雨，是在下火啊！）
B：罗马尼亚人说：“It’s so hot my tongue is hanging out!”（热的我把舌头都耷拉出来了！）
A：英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）
B：土耳其人说：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）
A：澳大利亚人说：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一样黏）
B：加拿大人说：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）
A:大家听明白了吗？最后，老师要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）大家听清楚了吗？能记住吗？
B:接下来是“Big big world”，大大的世界这一版块，这一期我们要给大家介绍一下the University of London, 伦敦大学。
A:伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢？如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。
B:让我一起进入开心一刻吧
A：笑一笑，十年少。下面，让我们来听一段笑话《A Good Boy》轻松一下吧。
B：Little Robert asked his mother for two cents. 小罗伯特向妈妈要两分钱。
A：“What did you do with the money I gave you yesterday?”“昨天给你的钱干什么了？”
B：“I gave it to a poor old woman,”he answered. “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。
A：“You're a good boy,”said the mother proudly. “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“Here are two cents more. 再给你两分钱。 But why are you so interested in the old woman? ” “可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”
B：“She is the one who sells the candy.” “她是个卖糖果的。”
售货员提出这个问题。
（music）
（music）
B：接下来是今天的最后一个版块了，charming music, 魅力音乐。本期我们要推荐给大家的魅力音乐是《》相信有许多同学都听过这首歌曲，让我们一起再次感受一下这欢快的氛围吧！（music）
同学们，接下来到了我们竟猜的时间，老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天老师给大家介绍了哪一所大学呢？A. 伦敦大学 B. 纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢？”
A. I am sweating like a chicken.
B. I am sweating like a dog. 请把答案告诉你的（deskmate）同桌吗？！
好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening, 谢谢大家的收听，bye-bye!
英语广播稿
编辑：张超
播稿人：王小桐、李勤
音乐起
合: Hello, everyone. Glad to see you again!
X：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
W: Hello，My name is Wang Qianqin. I’m from Class 3,Grade5.
X： Hello，I’m Xue Wenke. I’m from the same class.
W： Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
X： 准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
X：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
W: Boys and girls, let’s play a game, OK?
X: 同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
W: Why did the boy make his dog sit in the sun?（男孩为什么让他的狗坐在阳光下？）
X: 大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。
W: 下面，我来公布答案了：He wants to have a hot dog.
（因为，他想要一条热狗。）
X: 下面让我们继续吧，Who always goes to bed with his shoes on?
（谁总是穿着鞋子睡觉？ ）猜一个动物
W：Oh ,I see. It’s a horse.同学们，你们猜到了吗？
X：最后一题，大家仔细听哦。He is a lucky dog.其中lucky dog是什么意思？提示大家一下，Lucky是幸运的意思
W：幸运狗吗？
X： 哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦！
W：OH，my god!
二、Big Big World
X：接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。
W： 例如？
X：the Big Apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”
例：The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
W: 我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示“胆小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yellow dog卑鄙的人
X：英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有“yellow”（而不是“taxi”）的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。
三、Charming music
W:节目的最后是我们的魅力音乐环节。
X: 刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗？
W：当然，the Big Apple指“纽约城” a yellow dog卑鄙的人
X：接下来，让我们欣赏歌曲（放歌曲）
W：Boys and girls, is it interesting?
四、结束语：
W：How time flies! Time to say goodbye now.
X：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
W：OK , so much for today , thanks for listening.
X：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
X&W: See you next week!
校园英语广播
编稿：李菁
主播：陆恒、李嘉仪
A: Good afternoon, everyone.
B:同学们, 下午好！欢迎大家收听第十三期校园英语广播。
A: I’m …,
B: I’m … How time flies!
A:时间过得真快啊，又一周过去了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播。
B: Are you ready? Ok, Follow me and enjoy it!
A:准备好了吗？和我们一起享受吧！
B:下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me” 说你说我。今天为大家介绍的是英美国家的饮食习惯。
A:英国人爱吃肉，如牛肉(beef)，鸡肉(chicken)，野味等。每餐都吃水果，进餐时喝酒，他们爱喝啤酒(beer)、葡萄酒(wine)和烈性酒。英国人口味喜清淡、鲜嫩、焦香，量少而精，不爱吃带粘汁和辣味的菜。爱吃烤面包，冬天喜欢布丁(pudding)、浓汤(soup)、火腿(ham)、新鲜蔬菜、水果等。
B:中国的“红茶(black tea)”，但他们喝茶的习惯与中国人不同。他们喝茶比较定时，有上午茶和下午茶之分,不喝清茶，而是先在杯中放牛奶，然后冲茶，有的还放糖。
A:美国人的主菜通常是肉、鱼或鸡。一顿饭一般只有一种主菜。由于美国人生活节奏较快，所以快餐(fastfood)相当受欢迎，到处都能见到各式各样的快餐店。快餐包装在纸盒、塑料袋里，热饮料装在带有封盖的塑料杯里。有的快餐店还将快餐送入汽车，顾客不必下车就可以买到。
B:哦，英美国家的饮食习惯是和我们有所不同
B:中国的“红茶(black tea)”，但他们喝茶的习惯与中国人不同。他们喝茶比较定时，有上午茶和下午茶之分,不喝清茶，而是先在杯中放牛奶，然后冲茶，有的还放糖。
A:美国人的主菜通常是肉、鱼或鸡。一顿饭一般只有一种主菜。由于美国人生活节奏较快，所以快餐(fastfood)相当受欢迎，到处都能见到各式各样的快餐店。快餐包装在纸盒、塑料袋里，热饮料装在带有封盖的塑料杯里。有的快餐店还将快餐送入汽车，顾客不必下车就可以买到。
B:哦，英美国家的饮食习惯是和我们有所不同
A:现在大家即将听到的是“Big big world ”, 大大的世界。这一期要教大家一个俚语，让我们一起来听听吧！
B:中国有句俗语：马的架子越大越值钱，人的架子越大越卑贱。自信、傲气固然重要，但为人处世还真不敢骄横。你整天趾高气扬、好像有
了不起，想以此交朋友、求帮助？对不起，没那回事儿。
不过，既然谈到了“马”和“架子”，英语中还真有这么一匹“马”和今天的话题有关。
A:短语“high horse”表示“趾高气扬、自以为很了不起”，相应的，片语“to come off your horse”指的就是：谦和一点，别摆架子了。
B:早在14世纪，神学家John Wyclif（约翰·威克理夫）曾记载，皇室在当时举行庆典盛会时，王宫显贵必要骑着“高头大马”（high horse）招摇过市，“high horse”一时间成为“显赫”的标志。虽着时间的流逝，“马”在人们生活中的作用虽然愈来愈小，但由古代风俗沿传下来的短语“high horse”（傲慢、趾高气扬）则进入到了日常会话之中。
A:显然，片语“to come off your horse”（别一副高高在上的样子）就是在“high horse”基础上衍生而来的。
B:接下来是今天的最后一个板块了，和大家一起享受英语真是一件美妙的事情，尤其是听听这首charming music,本周推荐给大家的魅力音乐是“ Auld lang syne” 友谊地久天长，希望大家喜欢。
A:好了，今天的英语广播在Auld lang syne的歌声中要和你们说再见了，thank you for listening.
B: 谢谢大家的收听，See you next time.
校园英语广播
编稿：徐丹 播音：袁静 周昊
A: Good afternoon, everyone.
B:同学们, 下午好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播。
A: I’m …,
B: I’m … How time flies!
A:时间过得真快啊，又一周过去了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播。
B: Are you ready? Ok, Follow me and enjoy it!
A:准备好了吗？和我们一起享受吧！
B:唉， 你知道这个星期六是什么日子吗？
A:我知道，Christmas Day.
B: 是的，圣诞节就要来了。明天是平安夜。在这儿我提前祝大家圣诞快乐，Merry Christmas！
B：从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
A：What colour is the Christmas？
B:西方人以red、green and white三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
A:绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，在西方国家里，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，通常会在家里陈设一棵圣诞树。
B：I like Christmas tree. 圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物，圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。They sing and dance happily.他们尽情地唱歌跳舞。
A：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。
B： 是的，西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子。等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。There are many presents in the socks! 袜子里有许多的礼物！
A：第二天早上，孩子们总是起得很早，他们都会从床上跳下来看看有没有礼物。When they get up, the first thing they do is looking at their socks! When they see the presents, they will be very happy.当他们起床后，要做的第一件事情就是看他们的袜子。当他们看到袜子里的礼物时，都会非常开心。
A：在西方国家里，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，正像中国人过春节吃年夜饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。
B:英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。英国人认为圣诞节必须吃个痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、烤鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等等。礼物在圣诞节早晨分赠。
A:澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐：腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。
B：It’s interesting. So many kids like the day. Do you like it?太有趣了，孩子很都很喜欢这个日子，你们喜欢吗？
A：同学们，圣诞节要到了，我们可以对伙伴们说些什么呢？现在让我来教教大家。Merry Christmas.大家知道这句话的意思吗？就是圣诞节快乐。大家再跟我念一遍：Merry Christmas. （停顿3秒）这句话非常有用哦，大家可以对自己的同学和老师说一说这句话。小朋友们，让我再教大家一个词。Christmas tree,就是圣诞树的意思。大家再跟我念一遍：Christmas tree。（停顿3秒）
B： Boys and girls, that’s all for today. 快乐的时光总是短暂，我们今天的校园英语广播就要结束了。小朋友们，希望大家圣诞节过的愉快。（停顿2秒）
AB： See you next time. Goodbye. 下次见。
播放音乐：《gingle bells》1分07秒
校园英语广播
编稿：徐璟
播稿人：王柯欣、梁江涛
A: Good afternoon, everyone.
B:同学们, 下午好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播。
A: I’m …,
B: I’m … How time flies!
A:时间过得真快啊，又一周过去了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播。
B: Are you ready? Ok, Follow me and enjoy it!
A:准备好了吗？和我们一起享受吧！
B:下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me” 说你说我。
这个星期六是元旦，提前祝大家元旦快乐。Happy New Year！今天为大家介绍的是英美国家的元旦。
A:美国人喜欢在每年的最后一天聚集在一起，等候新年的钟声敲响。元旦的庆祝活动有两项特别引人注目：一是化装游行，二是玫瑰花比赛。化装游行在费城举行，男人们穿上色彩艳丽的服装，敲锣鼓、吹喇叭，沿街游行，姑娘们跳着优美的舞蹈，整个游行参加的人数常达数万人，声势浩大，庆祝活动持续10个小时左右。玫瑰花比赛在加利福尼亚州的帕萨迪纳举行，精心制作的彩车满载着玫瑰花和加州其他上千种鲜花，缓缓行驶在主要街道上，沿途是欢呼喝彩的群众。最精彩的是比赛颁奖的仪式，此时，人们载歌载舞，欢呼雀跃，向获奖者祝贺恭喜。这两项活动都会通过电视转播供全国人民欣赏，它们与节日的保留节目——美式足球（橄榄球）一起构成了美国人欢度元旦的主要娱乐性内容。
B:说完了美国的元旦，让我们一起走进英国，看看他们是怎么过元旦的。
在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗习惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从除夕晚上8时开始中直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞会”则是另一种庆祝活动。由当地的旅馆和舞会，夜幕降临。人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。
A:现在大家即将听到的是“Big big world ”, 大大的世界。这一期要和大家一起说说筷子、刀、叉。
中国人吃饭用筷子，洋人进餐用刀叉。其实洋人从前没有knife and fork，用的是木片削成的叉。这种木叉从意大利经伊斯坦堡传到英国，是两刺的肉叉 (two-pronged fork)。在此之前，人们吃肉用手，因此对于改用肉叉有人说是“对赐人五指之神的侮辱。”
筷子又叫作“箸”，据说由于箸与住同音。住有停止之意。航船忌停，江苏一带行船的人们改称箸为“筷儿”。筷音同快，不住而快，一帆风顺矣。日语中筷作箸，但读作hashi，和作桥解的hashi相同，似乎和行船有点关系。日谚有“只会拿着筷子吃”指“茶来伸手，饭来张口。”中餐桌上每人有一份箸匙 (zhuchi)，一双筷子一把汤匙，也许就没有knife and fork那么杀气腾腾了吧
筷子又叫作“箸”，据说由于箸与住同音。住有停止之意。航船忌停，江苏一带行船的人们改称箸为“筷儿”。筷音同快，不住而快，一帆风顺矣。日语中筷作箸，但读作hashi，和作桥解的hashi相同，似乎和行船有点关系。日谚有“只会拿着筷子吃”指“茶来伸手，饭来张口。”中餐桌上每人有一份箸匙 (zhuchi)，一双筷子一把汤匙，也许就没有knife and fork那么杀气腾腾了吧
B:接下来是今天的最后一个板块了，和大家一起享受英语真是一件美妙的事情，尤其是听听这首charming music,本周推荐给大家的魅力音乐是“ Happy New Year” 新年快乐，希望大家喜欢。
A:好了，今天的英语广播在新年快乐的歌声中要和你们说再见了，thank you for listening.
B: 谢谢大家的收听，See you next time.
（播稿人：王柯欣、梁江涛）
英语广播稿
编辑：蒋文丽
播稿人：马鑫怡 虞振
合: Hello, everyone. Nice to see you again!
Y：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
M: Hello，My name is Ma Xinyi. I’m from Class 5,Grade 6.
Y： Hello，I’m Yu Zhen. I’m from the same class.
M： Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
Y：准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
Y：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
M: Boys and girls, do you like eating fruit? We know, eating fruit is good for our health.
Y: 同学们你们喜欢吃水果吗？吃水果对我们的健康是有益的。
M: We know fruit is nice, and English is interesting，too.
Y: 我们知道水果是好吃的，它们的英语表达也是非常有趣的。
M: Next let us tell you something interesting about fruit.
Y: 下面让我们告诉你一些关于水果的有意思的英语说法吧。
Do you like apples? Apple 是苹果的意思，有个关于apples的短语十分有趣：apple of one's eye .它的意思是：掌上明珠，心爱之物。
M：apple of one's eye，掌上明珠，心爱物。
Y：例如我们说：She is the apple of her father's eye. （这句话读慢点。）她是她父亲的掌上明珠。
M： She is the apple of her father's eye. 她是她父亲的掌上明珠。
Y： 第二种水果bananas, 香蕉，除此以外它还有一种意思是：发疯的，神经错乱的。例如说:That man is bananas! 意思是：那家伙真是疯了!
M：That man is bananas! 那家伙真是疯了!
M：Wow ,it’s interesting!原来“水果”也疯狂！
二、Big Big World
Y：接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。今天在这个节目中，我们又要教大家学习一个有趣的短语：Watch out !Watch out!小心！当心的意思。
M：这是一句很常用的提示语。在危险、紧急的情况下你都可以这么说。比如，在体育课上，有的同学正在跳绳，忽然一个球朝他们飞来，这时你就可以大声提醒说Watch out !Watch out!。
Y：今天我又新学了一个短语，Watch out!同学们你们也记住了吗？
三、Charming music
M: 节目的最后是我们的charming music环节。魅力音乐。
Y: 刚才我们介绍了几种水果的特殊表达，你还记得吗？
M：of cours ,I do . apples of one’s eye 表示掌上明珠，bananas 表示发疯的，神经错乱的。
Y：yes ,you’re right! Now , I have an English song named 《Apples and Bananas》. 下面我们再来听一首名叫苹果香蕉的歌曲吧！
（放歌曲）
M：Boys and girls, is it interesting?
Y：同学们，这首歌很有趣吧，歌词只有一句，但是每一句的歌词中有几个单词都同时发生了相同的变音，不信？我们再听一遍！
四、结束语：
M：How time flies! Time to say goodbye now.
Y：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
M：OK , so much for today , thanks for listening.
Y：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
M&Y: See you next week!
校园英语广播
编稿：甘丹
广播员：杨佳宁，何金源
(Music)
A&B:Hello, everyone. Nice to see you again!
同学们，中午好，很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
A: Hello，My name is Yang Jianing. I’m from Class3, grade 6.
B: Hello，My name is He Jinyuan. I’m from Class 3,grade 6，too.
A: Dear schoolmates, Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!
亲爱的同学们,你们准备好了吗？跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
B:首先来到我们第一个板块“Say you say me”.
A:英语王国里有位众人皆知的超级变脸王，他叫Be。他的变脸绝活可是在王国内外都享有盛誉啊！
B:当主语是“I”时，变脸王Be变成了am。如：I am a girl.
A:当主语是“he，she，it”等时，变脸王Be变成了is。如：He is Tom.
B:当主语是“we，you，they”等时，他又变成了are。如：We are good friends.
A:聪明的Be呀，还会自编口诀呢：
A&B:I连am，you连are；is跟着他，她，它；复数人称全用are。
A:需要注意的是，我们有时会看到这样的句子：He’s ill. He's got a high fever.这里的两个He’s，虽然形式一样,但意思截然不同。He’s ill.就是He is ill. 他生病了。而He’s got a high fever. 是指He has got a high fever. 他发高烧了。这里的has got表示得了什么病。
B：同学们，你们对变脸王是否了解了呢？
A: OK. Let’s enter “Big big world”.
B：接下来是我们“Big big world”板块了。
A: The Double Ninth Festival is coming soon. 重阳节快到了，今天和大家来聊一聊The Double Ninth Festival。
B: 重阳节(The Double Ninth Festival)农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
A: Oh, now I know a lot about the Double Ninth Festival. Thank you.
B: You are welcome. What are you going to do at the Double Ninth Festival? 重阳节你打算做些什么呀？
A: I’m going to visit my grandparents.我打算去看望爷爷奶奶和外公外婆。九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
B: Great! You are a good girl. I’ll visit my grandparents with my parents.
A: Dear friends, how about you?
B: 同学们，你们打算怎样过重阳呢？
A: 大家可以赶紧行动起来啦！
B：又到了我们“charming music”版块了，今天和大家一起欣赏的是’we will get there’.
A：It’s time to say goodbye. Everybody, thank you very much for your listening.（合）Bye-bye.
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