为了更好地提高学生的英语朗读能力，2012年12月17号，我们湟里中心小学李建福校长、英语教研组的部分老师、教导处的同志，对三（5）班的全体学生再次进行了英语的口语测试。本次活动主要分成两个部分：整班朗读、小组情景对话。孩子的一个个精神抖擞，声音嘹亮。在小老师的带领下，抑扬顿挫，“高低起伏”地读着课文。　　

第二版块的情景对话，现场老师个个积极热情，与孩子互动交流，为孩子们纠正发音以及语音语调。孩子们也不甘示弱，围绕情景即兴发挥，两人为以小组进行对话，还时不时加点动作声情并茂地表演了起来，赢得了现场老师的一致好评。　　

这次活动的意义，让孩子们明白了朗读有助于词汇与句子的积累，有助于语言感知能力和语言想象力的提高，有助于英语思维能力的培养，也有助于听力和口语的进一步完善。听、说、读、写是学习英语的四大法宝，缺一不可。离开了朗读，学生将在无声的世界中学习，学习的不完整性将使学生在英语学习的道路上举步为艰。可见，朗读不仅是学生学习书面语言的一个重要过程，更是为今后能熟练、流利地用英语表述打下良好基础的必备武器。　　

据悉，12月18日我校三（5）班同学在武进区组织的卜湟片、奔牛片英语整体朗读比赛中，精彩展示，在13所学校中脱颖而出，成绩位居榜首。

三（5）班同学充满自信地朗读英语

来自湖塘片的英语评委在认真倾听、感受