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本学期，紧紧围绕“创建良好英语学习环境的策略研究”，在校内营造一个学生随时随地可看、随时随地可听、随时随地可说的立体英语氛围。在学校的硬环境的创建上主要体现在所有班级、办公室标牌双语化。创建了英语图书馆，英语教室，每班设置了英语角，英语墙，并定期开展英语黑板报评比等等。软环境的创建体现在每天的英语十分钟早餐，每周四的英语广播。本学年重点研究方向锁定在结合书本内容，用心开发好软环境。拓宽学生英语学习渠道，增加英语语言表达机会，增长英语课外知识，全新地、全方位地开发学生的语言潜力。在这方面也有一定的收获。2012年4月，我校的蒋心语、郭盈同学获区小学生英语写作比赛一等奖，蒋美玲获区二等奖。2012年12月,我校在武进区三年级英语口语比赛活动中获得一等奖。2012年12月，组织三年级学生开展“创建良好英语学习环境的策略研究”系列活动之圣诞派对活动，邀请卜湟片的英语老师及学生家长参加，活动赢得与会家长和老师的一致好评。本学期，我们还开展了英语黑板报评比，英语学科竞赛：三年级的字母竞赛，四至六年级的词组默写比赛。2013年1月，“创建良好英语学习环境的策略研究”课题顺利通过常州市的中期评估。
部分研究成果：
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获奖时间
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获奖内容和等次
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组织单位
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获奖级别
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2012.4
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小学生英语写作比赛中蒋心语、郭盈获一等奖
蒋美玲获二等奖
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武进区教研室
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武进区
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2012.9
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蒋文丽获区信息技能大赛一等奖
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武进区电教中心
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武进区
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2012.12
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三（5）班获英语口语
比赛一等奖
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武进区教研室
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武进区
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