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2月理论学习1
发布时间:2013-02-20   点击:   来源:   作者:蒋文丽

 

营造立体化校园英语环境
1、开设校园英语广播,定期播出,让学生天天能听到英语。内容可设校园新闻、佳作赏析、有奖征答、学习方法介绍、名曲欣赏等。稿件来源和信息反馈可与班级量化评分挂钩,让整个校园弥漫一种浓浓的英语味儿。
2、建立校园英语标识牌,教室布置英语化,让学生睁开眼就能看到英语。如在图书馆可贴No smoking. 在多功能教室可贴Be quiet. 在楼梯拐角处可贴It’s dangerous Don’t be crowd. 各班教室内可张贴激励性标语如Don’t be shy just try! 也可在黑板上每天写一条谚语或一两句名言,如The world is his who enjoys it. H.Black. What you do not want done to yourself do not do to others. Confucins
3、开设英语会话角,创造语言环境,让学生经常开口说英语。课堂的交际毕竟是在模拟的环境下进行的有限的交际。要把语言学习转化为语言技能,必须在真情实境下进行交际,给学生创设一个应用语言进行交际的场所十分必要。每天可安排固定时间、固定地点,让学生之间、师生之间大声说英语,自由地表达思想,勾通感情。所以开设英语会话角很有必要。

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