您现在的位置：
2013年5月理论学习1（吴如月）
校园作为学生学习活动的主要场所，应该营造出学习英语的浓厚氛围，英语教师应该努力将校园环境建设成为丰富的英语学习环境。本着这一目标，我们将校园文化、建筑、景点和室内外布置均用英语做标识牌。要求各班每期黑板报都有生动活泼的英语内容，英语教师都要适时定期地将上述内容教给学生。如：开学初，我们就要求学生用简单的日常用语向来宾、老师、同学问好打招呼，并由浅入深逐渐增加内容。在少先队大队部组织的每周1次的“英语广播”中定期播放学生喜闻乐见的英语歌曲、小故事、小幽默内容介绍西方的风土人情。这样，校园环境中以“会”讲英语为形式，带动学生在校园学习中主动学习英语，从而形成校园英语的环境。
关闭窗口
打印文档