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英语教学要以学生为主体，积极开展“面向全体学生”的英语活动，使活动具有广泛性。在教学活动中，我们总提倡“以学生为主体”来开展教学。在英语活动中也是如此。在调查中，我了解到，在开展的一些活动如“校园英语阵地”、教室“英语角”，普遍都由各班级部分尖子生来完成。这些学生学习能力强、动手快、积极性较高，因此完成质量较好。然而，这样的活动缺乏普遍性。因此，我们可以开展面向全体学生的活动“我是小小设计师”、主题式英语手抄报设计、鼓励学生结合seasons, Women’s Day, Teacher’s Day等主题，人人参与制作，将优秀作品进行展示，成为班级“英语角”，我们还组织全体学生一起，为班级设计英语标语、名言警句等，将优秀作品展示于校园内。在让学生“齐动手”的同时，我们还可以要求学生“齐动口”：利用学校新安装的多媒体资源，开展周一、三、五中午的课前5分钟“英语歌曲大家唱”活动，让同学们在音、图结合中学习英文歌曲，充分感受学习的乐趣，让学生在快乐中感受英语学习的魅力。这些活动逐渐使校园内形成良好的氛围。我们将继续推广诸如“英语广场”“英语韵律操”等大型的集体性活动。
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