课     题	Unit 9  The English Club	课时	第一课时		主备人	王 小 利		授 课 时 间	2013.06
教 学 目 标	1 能听懂、会说、会读和会拼写单词:country, UK, British, USA, America, Australia, Australian, Japan, Japanese, France, French 2 能听懂、会说和会读单词：travel, go around 3 能在情景中正确理解日常交际用语: Where are they from? What do they speak?及其回答。 4 掌握国名和国籍的对应关系，并能使用相关句型进行介绍。
教学重、难点	1能听懂、会说、会读和会拼写单词:country, UK, British, USA, America, Australia, Australian, Japan, Japanese, France, French 2掌握国名和国籍的对应关系，并能使用相关句型进行介绍。
教、 学 具	教学挂图，录音机, 磁带,各国图片
预习要求
教师活动内容、方式				学生活动内容、方式			英语环境的创设
Step 1: Free talk Do you have any hobbies? Do you like ….?				Yes, I do. I like ….			真实有效的环境能加深学生的印象。
Step 2. Presentation 1 I like traveling very much. Do you like traveling? Teach: travel 2 Let’s go around the world.OK? 出示世界地图：Look at the map.Where are we now? We are in China. I am from China. I am Chinese. I speak Chinese. Teach: China Chinese 3 Where are you from? 4 Now let’s go around the world. 来到英国，并出示大本钟 Look at the clock. It is the Big Ben. What country is it in? It’s in the UK. Teach: UK 出示贝克汉姆图：Where is he from? He’s British. Teach: British What does he speak? 5 Let go another country.到达美国迪士尼乐园 teach: USA, American 6 同法教到达澳大利亚的悉尼剧院 teach: Australia, Australian 7 到达日本富士山 teach: Japan, Japanese 8 到达法国巴黎 teach: France, French 9 出示各国典型人物、卡通人物和动物，让学生进行句型操练。				Yes, I do.   跟读、齐读。   Great.   We are in China.   跟读、齐读。 We are from China. We are Chinese. We speak Chinese. Let’s go. 跟读、齐读。 He’s from the UK. 跟读、齐读。 He speaks English.           Where … from? …. ….speak(s) …..			教授这些词时， 我利用多媒体课件给学生设置了一个到各国去旅游的情景。通过在各国的游玩，从中教授各国的国名；同时我还利用各国典型的人物如贝克汉姆、姚明……、典型的卡通人物如：皮卡秋、机器猫、米老鼠、唐老鸭……、典型的动物如：袋鼠、考拉来教授各国国籍单词及其语言单词。通过利用学生们常见的、喜爱的人物的引入，大大提高了学生的学习兴趣，使他们在不知不觉中掌握了单词。而且通过利用多媒体教学，不仅能够形象地展示给学生一个情境，并且大大降低了学生学习难度，使学生更能从容地学习英语。
Step3:Summary 出示国家、国籍和语音的对应表，让学生朗读记忆，并进行默写填空。				朗读 填空 校对答案
板书设计: Country Nationality Language China Chinese Chinese UK British English USA American English Australia Australian English Japan Japanese Japanese France French French							板书是一个非常具体的英语环境创设，它能为学生语言输出提供一个语言框架。