小学英语学习的目的是：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”在校园内要为学生营造浓厚的英语学习氛围，让校园的各个角落开遍英语之花。

1、鼓励师生、生生之间的英语交流。校园内的教师与学生之间，学生与学生之间，教师与教师之间能用英语相互问候，进行简单的交流。我们学校的礼仪生用英语向教师问好；“good morning,teacher!”, “good afternoon,teacher! ”,教师还要向学生进行英语问候，一句听似简单的日常英语，拉近了师生之间的距离，每一位教师和学生体验到了用英语交流的快乐。

2、校园内使用双语标记。比如在花草中可以写上这样的温馨提示语：请不要破坏花草树木“please keep off the grass! ”、“don’t pick the flowers! ”；请靠右行“right side,please! ”；请不要随地乱扔垃圾“don’t litter the floor!”；请节约用水“save water!”。学校的每一个办公室都有不同的英文名字和英语警示语。校园的电子屏幕上，每天滚动播出一句英语名言，让学生充分感受到原来校园生活中处处有英语。

3、做好校园的英语宣传栏和作业墙。英语宣传栏可以介绍英语小知识、歌谣、儿童英文歌曲、英语名人名言、英语警示语、英语小短文和小故事、英语学习技巧。校园的作业墙张贴英语手抄报、剪贴报、英语课程表、英语日记、英语书法作品等学生的英语特色作业。

4、利用课间时间，在校园内播放一些学生喜闻乐见、朗朗上口的英语歌曲、歌谣或者是英语小故事，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语。

5、成立“英语角”。开展丰富多彩的活动：师生对话、做游戏、

猜谜语、讲故事、讲笑话、表演情景剧。凡是到英语角的同学都要用英语进行交流。去年的圣诞节，我们利用西方圣诞节这一文化知识点，开展了“merry christmas!”的活动，参加英语角的学生非常踊跃，教师介绍了西方圣诞节的相关知识，同学们相互介绍自己 ，相互问候，互赠自制的圣诞贺卡。所有参加活动的同学还得到了“圣诞老人”赠送的礼物呢！