嘿！男孩，女孩！　　

教学目的：　　

1、察看本人及好朋友的身体、性情等方面的变化，可以正确对待这些变化。　　

2、经过游戏“比一比”“心有灵犀”，让学生看法男女生的差异。　　

3、经过“巧手作坊”，培育学生的入手才能。　　

4、完成“携手共享”增强男女生的协作。　　

教学重、难点：看法男女生的差异，增强男女生的协作。　　

教学流程：　　

一、“芝麻开门”　　

察看第6页的几幅图　　

原本相处很好的同窗一下子怎样变得无法沟通了呢？　　

二、“察看在线”　　

（1）把本人身体、性情等方面的奇妙变化填在上面的空格里　　

（2）交流　　

（3）察看你的好朋友，他（她）有什么变化吗？把你对他（她）的变化或印象记上去。　　

（4）交流　　

三、游戏　　

（1）“比一比”　　

（2）“心有灵犀”　　

生看第8页的游戏规则　　

游戏　　

四、“巧手作坊”　　

（1）建议男生和女生相互协助，扬长避短中，共同完成这件小制造，照着第9页的图做一个“橡皮筋动力直升机”　　

学生分小组制造　　

（2）交流，相互展现　　

五、“携手共享”　　

（1）相互协助的觉得真好，在第10页的方框内选择最吸引你的三项质量打“√”最厌恶的两项打“×”　　

（2）交流　　

分小组交流，并说说选择的理由　　

全班交流，并说说选择的理由　　

六、活动总结