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自制彩泥
一、教学目标：
知识与技能目标：了解泥塑工艺基本材料的特性，初步领会制作彩泥的基本步骤。
过程与方法目标：通过自主探究、小组合作探究，查资料等认识彩泥制作过程，学会使用基本工具。
情感态度价值观目标：通过学习彩泥制作，培养动手实践能力，体验自己动手的快乐，树立合理利用身边资源的意识。
二、教学重难点：
重点：掌握基本的彩泥制作方法，培养动手实践能力。
难点：运用简单的原料制作出漂亮的彩泥。
三、教学策略建议：
教法建议：
1、课的导入：教师利用多媒体课件展示各种泥塑作品，激发学生的学习兴趣，同时引导学生观察这些美丽的作品是用什么材料做出来的，从而引出本课课题《自制彩泥》。
2、学习方法：利用学案导学，采用小组合作学习的学习方法，通过小组的合作探究、观察体验、比较分析初步领会自制彩泥的材料要求，以及自制彩泥的一般程序。最后小组合作，制作不同色彩的彩泥。
3.动手实践。在学生充分领会彩泥制作的一般程序的基础上，鼓励学生利用简单的原料进行自制彩泥。如：面粉等。
4.作品展示。在学生完成自制彩泥后，可鼓励学生利用自制的彩泥进行简单的创作，以体会泥塑作品对制作材料的特殊要求。为下一步改进彩泥制作方法提供依据。
5.课堂小结：教师进行总结，鼓励学生进一步去尝试创新，利用各种简单的原料制作出漂亮的彩泥。
学法建议：
1、自主探究：通过对各种泥塑工艺品做细致的观察，认识泥塑制作基本材料的特性。
2、利用导学案合作学习;发挥小组合作优势，集体讨论，思维碰撞。小组合作完成彩泥的制作过程。
3、交流评价：通过相互评价交流，进一步完善自己的彩泥制作配方。
四、教学资源与环境建议：
教学资源建议：
教具准备：多媒体课件、泥塑作品的图片。
学具准备：导学案；面粉、明矾、食用色素、防腐粉、盐、食用油、热水、小盆、竹筷等制作材料。
教学环境建议：多媒体教室。
五、教学评价建议：
评价标准：引导学生从制作彩泥的速度、彩泥的可用程度、制作工具的使用熟练程度等进行评价。
评价方法建议：注重学生在学习探究实践活动中的主动参与，关注对学习实践过程的评价 。关注学生的个性差别 ，注重评价的激励性多元性以及开放性与自我评价。
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