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内容摘要 喜欢搞活动，想搞活动这是孩子们的天性。教师应经常开展他们喜欢的活动。如朗读比赛、演讲会、答辩会，结合语文实践设计的游戏及小制作，小记者等到各种社会实践活动。在活动中，充分调动学生的主动性，大胆地放手让学生自己来设计、组织、管理、总结，发挥学生的独立性和自主性，锻炼他们敢想、敢说、敢做的创新精神。通过活动，学生不仅获得终生受用的知识和技能，掌握创新的本领，还能养成积极主动创新的好习惯。
心得体会 例如在一次进行《交通安全》的汇报课上，有一个小组就是专门进行的课本剧表演，完全是由他们来编、排、导。从理解交通安全到改写剧本再到现场表演，亲身的体验中，学生的能力得到提高，潜力得到挖掘，创造力得到开发。
我国古诗中有“人皆可为尧舜”，俗语中亦有“三百六十行，行行出状元”。人人皆有创造力，关键是我们的学校教育如何通过训练来培养学生的创造性人格因素，以适应21世纪知识经济时代的需要，这是我们每一个教育工作者都应认真思考和解决的问题。
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