“生活就如源泉，文章犹如溪水。源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶圣陶先生这段话形象地说出了生活与学生作文的密切联系。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。好的习作素材才是学生写出美文的前提条件，综合实践活动的开展正为学生创造了这样的条件，学生写作不再是闭门造车，搜肠刮肚。活动的开展丰富了学生的学习生活，学生的生活经历丰富了，情感也随之丰满了，这些丰满的情感让学生在习作时磅礴而出，尽情地描绘着自己的酸甜苦辣。2011年秋天，在东关、北留等地观摩回来之后，我校也组织学生开展了以《珍爱生命之水》为主题的社会实践活动，我们和孩子们一起了解了东冶镇水资源的分布情况，利用情况，污染和浪费情况，以及水资源的再利用，并号召全校同学一起来为节约用水献出自己的金点子……一时间，同学们兴趣高涨，在多姿多彩的活动中，感受到了生活的魅力。耳闻目睹的、亲身体验的，怎能不叫孩子们文思如泉呢！我们班的一位同学在作文中写道：“来到小河边，看见河面上漂浮着的塑料袋，脏兮兮的枯草叶子，还有那叫不上名字来的黑乎乎的浮生物，我发现保护水资源刻不容缓……在活动中我学会了鉴别水资源的方法，知道了环保的重要性，我喜欢这样的社会实践活动……”