分享的快乐是加倍的。正好展示分享又是综合实践活动的重要环节，因此一次成功的展示分享，可以引领学生更加热爱综合实践活动的同时也更能体验其中的快乐。首先要丰富展示分享的形式，这不但可以激发学生的创新意识，而且也能提高审美能力，过程中对自己的展示和他人的展示都留下深刻的印象，是一种美的回忆。结合教学实际，我们可以指导学生使用ppt.报告演示结合陈述、情景表演、操作演示等形式生动、活泼、富有童趣的将自己开展综合实践活动的过程、实践、体验、收获、感受、成果等向老师和同学做展示，与大家共同分享了成果，分享了经验，分享了收获的喜悦。同时注重真实情景的创设对于展示分享环节也是必不可少的，这样可以更容易使学生体会到自己研究成果的生活和社会意义。例如在进行六年级《购物袋与环保》一课的展示分享中，我特意请来了一些老师及其他班的同学来齐参与分享，并交流评议出最美观、实用的环保购物袋。学生们得到众人肯定的同时也深刻体会到综合实践活动的魅力，推动了他们对下次实践、探索的渴望。

真正的学习需要一种痴迷的情绪，要保持这样积极的情绪就需要教者做个持久的有心人，抓住综合实践课程的特点，找准教育的切入点，结合点。