我们提出了“生活化的教育”强调课堂内外的沟通、融合，倡导课堂教学与学科实践活动的有机整合。要求每位教师要树立“大学科”观、“大课堂”观的思想，教材不再是教学的全部，课堂不再是学习的唯一场所。通过实践活动沟通了课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽孩子们的学习渠道。使“生活化、活动化”的课堂得到拓展与延伸。记得有一堂课，我教孩子们观察蚂蚁。我联系孩子们的生活，让他们知道原来蚂蚁搬家不光是为了储存粮食，还是躲避雨水，让他们觉得生活是多姿多彩的，生活中有许多有趣的科学现象，等待他们去发现。