这个阶段我们观摩了两位老师的综合实践活动课，我特别欣赏《湟里牛肉的研究》这一课。

1、体现教学者的教学思想
      教学思想决定着教学实践和教学成果的优劣。探究性教学在小学教学活动中的实践，突破了以往一般意义上的语文教学课，使学生的学习方式引领到自主发现、自主探究的过程。这一案例展示，正体现出这样一种教学思想：教学不以灌输知识为重，而是注重学生能力的培养，特别是着眼于学生发现问题，探究问题到解决问题，运用综合知识进行创新实为重点。

2、体现教学者的教学方法
      教育思想决定着教学方法，而教学方法只有适应先进的教学思想的要求下，才能体现科学性。这一课例的创设，正是抓住了学生现实生活中的一个典型。通过这一典型，引领学生从美术学习角度，运用综合知识（自然、语文、社会等学科）自主发现、探究问题，无疑为体现教学者的教学思想、教学方法找到了科学依据。
3、体现学生的学习方式
      体现学生的学习方式，就是把学习过程发现、探究等认识活动突显出来，是学习过程更多的地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。因此，这一案例的展示，更多地强调了学生发现学习、探究学习，成为活动思想的一个重要亮点。