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课题：找春天
教学目的：1、通过找春天，培养学生的观察能力。
2、学会说话。
重难点：1、培养学生的观察能力。了解春天的特点。
教学课时：1 课时 教学过程：
1、组织教学。
2、导入新课。
同学们，你们知道春的有哪些景物吗？ 学生回答。教师作肯定。
今天我们一起来看看春天。
教师板书课题：找春天 3、教学新课：
学生看图 P5 页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。
再填空 P6 页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物，有什么特点。
引导学生说。
4、教师作总结。
5、学生齐唱歌曲《美丽的春天》， 6、启发学生在注意观察春天，看看自己还发现了哪些？ 2
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