小学综合实践活动课程与传统的课程不同，它注重的是学生的实践能力，让学生自己动手操作，而与普通的游戏活动也有区别，每个实践活动课程具有主题。多媒体技术的应用，通过声音、图片、视屏等，使得教学课堂更加丰富多彩，更能激发学生的学习兴趣，从而激发他们的创造性思维。例如，保护环境的主题，老师可以通过多媒体视频让学生观看雾霾对于人类身体的影响，然后利用多媒体技术将雾霾形成因素制作成动漫等，形式直接展现给学生，让学生对雾霾有一个直观的认识，再让学生通过讨论、调查等形式，分析在生活当中有哪些行为或者因素会导致雾霾。通过这种方式使得学生主动、积极的参与到其中，才能真正发挥综合实践课的作用。而传统教学只是单纯的讲解，并不能让学生真正了解雾霾及其影响，学生的实践兴趣就会受到影响。通过多媒体技术富有课程更多的素材，激发学生的学习 兴趣及实践兴趣。