理论学习（9月） 内容摘要 从激发学生的兴趣入手，逐步深入地上好综合实践活动课。小学开展研究性学习，要引导学生从生活实际出发，从他们感兴趣的问题入手，发现问题和提出问题。玩是孩子的天性，孩子的学习是在玩中进行的。在教学中只有贴近学生生活的事物，才能为学生所喜爱，只有贴近学生生活的知识，才能被学生所接受。 心得体会 比如学生在学习《地球妈妈生病了》一课上，学生通过看图片不仅能说出地球妈妈为什么生病了，还能说出怎么为地球妈妈治病。为此，我们领学生做了以下几个活动：首先，领学生到学校周边的小广场去捡那里的垃圾。有废纸、废塑料瓶、废食品袋、树叶、小木棍等等。学生们争先恐后，纷纷行动，不一会就捡了很多垃圾。在这个过程中，没有一个学生像小公主似的，反而都参与了其中，从而培养了学生保护环境的意识，知道了保护环境要从小做起，从身边做起，光自己做还不够，还要告诉周围的人，身边的人一起保护环境，这样地球妈妈就不生病了，我们也就有了好的环境，也就不会引发各种自然灾害。为此，我布置了作业，从今天开始，在上学、放学的路上要留意身边的垃圾，看到之后要及时捡起，放到垃圾箱里。功夫不负有心人，在几天的上学、放学路上都能看到学生随手捡垃圾的现象，我们的活动达到了目的。