主备教师

赵文娟

集体备课教师

陈国荣 万千红 刘伟莉 张亚伟

备课时间

2020.10.9

学习目标

1、知识和技能：（1）认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、尝、诸、竞、唯”5个字。（2）理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。

2、过程与方法：（1）学会通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景。（2）学会划分文言文节奏。

3、情感态度和价值观：了解故事情节，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。

学习重点

体会文中王戎的善于思考，通过阅读课文，学习王戎善于观察、善于分析的品质。

学习难点

“树在道边而多子，此必苦李”的意思。体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质；

学习准备

多媒体课件、

学  习     过    程

整篇课文导学提示：

1、朗读课文：课文朗读两遍。

2、 注音。

戎（      ）   诸（      ）   竞（      ）

3、比一比，组词语。

戎（    ）  诸（    ）  竞（      ） 唯（     ）

戒（    ）  储（    ）  竟（      ） 维（     ）

4、选一选。

（1）诸儿竞走取之——“之”是指（   ）

A.它，指李子。 B.知道。      C.他，指王戎。

（2）人问之——“之”是指（   ）

A.它，指李子。 B.起来。      C.他，指王戎。

（3）取之信然——“之”是指（   ）

A.之间       B.它，指李子。  C.的。

5、课文这个小故事，主要写王戎是个                   的人。

师    生    活    动                

思考与调整

一、创设情境，激趣导入。

师：同学们，今天天气真不错，咱们一起去郊游吧！快看，路边有好多野果子——   李子！（课件出示图片）

师：同学生们爱吃李子吗？看到这又大又圆的李子，我都馋得流口水了。

师：请同学们看看这个七岁的小朋友是怎样做的吧！（板书课题）学习戎字。

二、精读小古文，理解文意

1．读一读：结合注音，读准古文

（1）出示原文。这是一篇文言文，能读懂吗？自己试着读一读。

提出要求：同学们要读准字音， 拼音可是我们的好帮手，让我们试着读一读110页的课文吧！（自读课文）

（2）要读好文言文，在哪里停顿是非常重要的。请看老师的提示，用铅笔在课本上划出斜线。

 王戎不取/道旁李

王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边/李树多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。

现在读起来就通顺多了，不信你试试。（自读课文）

（3）男生、女生分组朗读，真好听呀！（多组练习）

2.互动学习：关注注释，读通古文

“书读百遍，其义自见。”读了这么多遍，这个故事的意思大家一定很清楚了。我们来试试吧！

预设内容：（1）指名逐句翻译原文。（2）同学们翻译得对吗？让我们打开课文，说说意思吧！

译文：王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。（齐读译文）

（相机板书：看李子——不摘李子——猜李子——李子苦）

果然和我们翻译得一样。同学们太棒了，都成文言文翻译家了！

3）理解了文意，我相信同学们的朗读肯定会有所进步，我们再把文章齐读一遍。

4）填一填：同学们读得这么流利。你能根据原文的语句填空吗？让我们来填一填：

王戎(    )

    王戎(      )，尝与(      )游。看道边李树(      )折枝，诸儿(      )，唯戎(     )。人问之，答曰：“树在道边而(    )，此必(       )。”取之，(      )。

3．背一背：想象画面，读懂古文

（1）自己试背短文。

（2）指名背短文。

（3）齐背短文。

4.说一说：联系生活，读透古文

（1）那王戎是怎么辨别出李子是苦的？（指名答）

 （因为在路边，如果是甜的，早就被别人摘光了。）

原来你也是一个小王戎呀！

(2)你觉得王戎是个怎样的孩子？（指名答）

（板书：独立思考       爱动脑筋）

（3）完成课堂练习。

三、拓展阅读，自读故事。

1、了解《世说新语》：《世说新语》是南朝文学家刘义庆写的，它在古代文学史上有着重要的地位。书中有许多小故事，历经千年，依然鲜活生动。“孔融让梨”“王戎识李”就是其中有代表性的小故事。在《世说新语》这部书中，写王戎的故事可不止这一个，老师这里还有一篇小古文，写的也是王戎七岁时候的故事。想不想读？

咱们读之前先回忆一下读小古文的步骤：一读结合注音，读准古文；二读关注注释，读通古文；三读联系生活，读透古文

用各种方式读，还能读出趣味来呢！

课件出示小古文：

王戎观虎

魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间①攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆②，戎湛然③不动，了无惧色。

注释：①承间：趁机。②辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地。③湛然：安详沉静地。

四、布置作业：

1、用自己的话说说《王戎不取道旁李》的故事，讲给大家听。

2、背诵《王戎不取道旁李》

板书设计

王戎不取道旁李

王戎---看李子——不摘李子——猜李子——李子苦

独立思考     爱动脑筋