《提高低年级学生课外阅读水平的研究》课题组
第一次会议纪要
会议时间：3月2日（周五）中午12：00
会议地点：综合楼四楼多媒体教室
参加对象：全体课题组成员
会议内容：
一、参与成员确定。
子课题1组：潘春霞 余秋月 张志清
子课题2组：刘娟萍 许晓秋 刘晔妍
子课题3组：袁 琴 李 娟 赵文娟
子课题4组：钱春霞 王 东 薛 艳
二、本次会议着重完成的任务。
1、一年级这一阶段主要是研究童话阅读（即第1、3组），二年级主要是研究寓言阅读（即第2、4组）。
2、各组根据上学期学生调查问卷分析报告，更加细致地明确研究方向，制定相应的研究计划。
3、各组要向学生下发推荐书目。书目名称要详细，不能就单列书名，要具体到某个故事的名称，最好能列出故事出处和作者姓名。
4、教室里要注意布置，要为学生创造读书氛围。
5、上传到网站上的学习资料、研究活动和研究小结格式要统一、规范。
理论学习要包括以下部分：题目、内容摘要和学习心得。学习心得必须是自己原创的，文笔不一定要多好。
研究课设计要包括:研究目标、研究过程和研究反思。研究目标要具体、细致；反思要跟课前思考和课前预设相结合，是要写得实实在在的。
研究小结主要是要写研究了什么、怎么研究的，研究效果如何，可以跟研究课的反思想结合。
6、确定第一次研究课的内容和时间：3月15日第一次研究课，潘春霞执教《书本里的蚂蚁》。
2012年3月2日
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