一、本学期研究内容和重点：

     1、创设书香班级，营造浓厚的阅读环境的研究。

①“每日一读”：每天进行20分钟的课外阅读，营造良好的阅读氛围，使学生乐于阅读，爱上阅读。阅读的内容可以是主要是古诗、成语等。

②“每周一课”：每周一堂阅读课。阅读课以指导学生阅读古诗和成语为重点；也可以小结、检查学生本周的阅读内容；还可以开展丰富的活动，为学生提供交流展示阅读水平的平台。

    2、课外阅读多元评价的研究。

通过手抄报、背古诗比赛、成语接龙比赛等多种形式来展示交流阅读的成果。

二、、研究过程

（一）、常规任务：

1、根据课题的学期计划制定好个人的学期研究计划1篇；

2、每两个星期1篇理论学习笔记，一个月1篇研究课教案，每月要写一篇研究小结；

3、期末写一篇学期研究总结；

4、上一节课题研究公开课，期末写一篇与课题相关的教学案例和论文。

（二）、研究方式：

①围绕学期主题认真学习有关材料，然后制订计划，在自己的教学过程中进行尝试验证；

②开展研讨活动，对所研究主题进行深入研讨；

③及时记录研究过程，可以是随笔日记，也可以是叙事故事等；

④及时总结提炼，形成有价值的案例、论文和课件等。

（三）、具体研究步骤：

九月份

1、   撰写课题研究计划。

2、   确定“每日一读”“每周一课”的具体时间。

3、   根据本班学生的实际情况，由师生共同参与设计，选择适合本班学生的阅读内容，制定出详细的阅读书目，确定阅读要求，开展阅读活动。

4、认真参加张志清、潘春霞老师上的课题研讨课。主要研讨20分钟的“每日一读”课型。

5、完成课题研究的常规任务。

                               十月份

1、   在班内开展背古诗比赛。

2、   认真参加钱春霞老师上的课题研讨课，主要研讨“每周一课”的小结、检查课型。

3、   完成课题研究常规任务。

                             十一月份

1、   上一堂课题研究公开课，主要内容是指导学生进行古诗的阅读。

2、   在班内开展成语接龙比赛。

3、   认真参加陶欢老师上的课题研讨课，主要研讨研讨“每周一课”的交流展示课型。

4、   完成课题研究常规任务。

                            十二月份

1、在班内开展手抄报比赛，集中展示学生本学期阅读的成果。

2、认真参加刘娟萍上的课题研讨课，主要研讨“每周一课”的交流展示课型。

2、完成课题研究的常规任务。

                        一月份

1、评选和表彰本学期的“读书之星”。

2、完成学期研究总结和论文。

3、做好本学期课题研究的资料归档工作。

（四）、课题研究成果展示的形式：

1、背古诗、成语接龙比赛等活动拍成录像，成为视频资料。

2、手抄报等可以把成果做成电子稿或纸质稿，期末装订成册。

　 　

                                                      制订人：王东

                                                        2012年9月