学期研究计划
一、本学期研究内容和重点：
1、创设书香班级，营造浓厚的阅读环境的研究。
①“每日一读”：每天进行20分钟的课外阅读，营造良好的阅读氛围，使学生乐于阅读，爱上阅读。阅读的内容主要是古诗、成语故事等。
②“每周一课”：每周一堂阅读课。阅读课以指导学生阅读古诗和成语故事为重点；也可以小结、检查学生本周的阅读内容；还可以开展丰富的活动，为学生提供交流展示阅读水平的平台。
2、课外阅读多元评价的研究。
通过手抄报、背古诗比赛、成语接龙比赛等多种形式来展示交流阅读的成果。
二、、研究过程
（一）、常规任务：
1、根据课题的学期计划制定好个人的学期研究计划1篇；
2、每两个星期1篇理论学习笔记，一个月1篇研究课教案，每月要写一篇研究小结；
3、期末写一篇学期研究总结；
4、上一节课题研究公开课，期末写一篇与课题相关的教学案例和论文。
（二）、研究方式：
①围绕学期主题认真学习有关材料，然后制订计划，在自己的教学过程中进行尝试验证；
②开展研讨活动，对所研究主题进行深入研讨；
③及时记录研究过程，可以是随笔日记，也可以是叙事故事等；
④及时总结提炼，形成有价值的案例、论文和课件等。
（三）、具体研究步骤：
九月份
1、 撰写课题研究计划。
2、 确定“每日一读”“每周一课”的具体时间。
3、 根据本班学生的实际情况，由师生共同参与设计，选择适合本班学生的阅读内容，制定出详细的
阅读书目，确定阅读要求，开展阅读活动。
4、认真参加张志清、潘春霞老师上的课题研讨课。主要研讨20分钟的“每日一读”课型。
5、完成课题研究的常规任务。
十月份
1、 在班内开展背古诗比赛。
2、 认真上好课题研讨课，主要研讨“每周一课”的小结、检查课型。
3、 完成课题研究常规任务。
十一月份
1、 上一堂课题研究公开课，主要内容是指导学生进行古诗的阅读。
2、 在班内开展成语接龙比赛。
3、 认真参加陶欢老师上的课题研讨课，主要研讨研讨“每周一课”的交流展示课型。
4、 完成课题研究常规任务。
十二月份
1、在班内开展手抄报比赛，集中展示学生本学期阅读的成果。
2、认真参加刘晔妍老师上的课题研讨课，主要研讨“每周一课”的交流展示课型。
2、完成课题研究的常规任务。
一月份
1、评选和表彰本学期的“读书之星”。
2、完成学期研究总结和论文。
3、做好本学期课题研究的资料归档工作。
（四）、课题研究成果展示的形式：
1、背古诗、成语接龙比赛等活动拍成录像，成为视频资料。
2、手抄报等可以把成果做成电子稿或纸质稿，期末装订成册。
2012年9月29日
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