教学目标：　　

1、熟读6首歌谣　　

2、通过阅读，了解民间的礼仪风俗以及良好传统品质。

 教学重难点：熟读诗歌，激发学生了解传统风俗的兴趣　　

教学过程：　　

一、简单介绍歌谣　　

小朋友们，我们以前读过一些诗。这些诗都是专业的文人、诗人所写的，被人们传颂了上千年。其实，普通的劳动人民在日常的劳动、生活中也创造了许多琅琅上口、富含道理的诗，它们都是可以唱出来的，因此也被称作歌谣。今天我们就一起来读几首非常好听的歌谣。

二、《实话歌》、《一对蝈蝈吹牛皮》

1、读一读　　

2、你们更喜欢哪一首歌谣？　　

3、分角色读《一对蝈蝈吹牛皮》　　

4、在平时的生活中，我们要向哪一首歌谣学习？

5、分组读两首歌谣。

三《粽子香》　　

1、每年阴历的五月初五都是端午节。你们知道它的来历吗？

2、在端午节那天我们都要做哪些事呢？自己读一读《粽子香》

3、有哪些风俗呢？你还知道哪些？

四、《杨柳青》　　

1、读一读。　　

2、杨柳“青”了，“黄”了，“落”了，分别是在哪几个季节？ 人们都会做些什么？

3、你最喜欢玩什么？

五、《开城门》　　

1、读一读。　　

2、城门有没有开下来？怎么开的？用刀、用斧砍的下来吗？

3、一问一答读。　　

六、《山老鸹》。　　

1、你们知道山老鸹是什么鸟吗？

2、读一读。　　

3、山老鸹做了一件什么事？

4、它的爹娘为什么要悲伤？

5、山老鸹应该怎么做？