4、创作型
创作型的绘本阅读课兴趣激发是基点，由仿到创是原则，伙伴合作是手段。课的一般结构为：
构想内容：充分发挥每个孩子的想象力与灵性，并注重孩子之间的相互交 流与启示，尽可能使内容丰富多彩，有个性。设计雏本：根据孩子的特点设计各种好看的形状，培养孩子审美的情趣，可以从单张的、几张的再到整本的，从老师帮助设计到由学生合作设计或独自设计。创作文字：在设计好的空白绘本合适的地方写上文字。创作图画：为文字配上合适的喜欢的图画，可以剪贴，可以自画。交流分享：伙伴之间互相欣赏画面与文字，可以将学生的作品张贴（展示）在教室的四周，也可以让学生将一些不错的作品带回家，与家长分享，激发学生以他们的优势智能创作作品。