走进童话的王国
——《提高低年级学生课外阅读水平的研究》课题组第三次活动
4月25日，《提高低年级学生课外阅读水平的研究》课题组开展了本学期第三次研究活动。
本次活动的目的是构建科学的、操作性强的低年级课外阅读汇报课基本课型，先由王东老师上了《编写童话故事》，意在让学生能完整地编写一个童话故事，能根据童话故事的内容恰当地给故事起个名字，从而发展学生想象能力和创造能力，从编拟童话故事的过程中接受自我教育，进一步提升学生课外阅读的兴趣。为了上好这堂课，王老师进行了精心的设计，课堂有条不紊：激发兴趣；忆说故事；领悟写法；大胆想象，列出提纲；依据提纲，完成初稿；指导修改；、完善故事。
课后，全体课题组成员进行了热烈的讨论。首先，执教老师谈了对课的思考，并汇报了四月份的实际研究情况。接着，课题组其他成员谈了这节课带来的的启发。最后，张春方校长对此次活动作了总结。他充分肯定了课题组成员踏实认真的研究态度，并对课题研究的实际情况给出了针对性的建议，为下一步研究打下了结实的基础。
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