六年级体育教案：我是小姚明

学校：湟里小学

班级：六年级

执教：崔晓东

时间：2015.9.22

教 学 内 容

1、  原地肩上单手投篮 2、  游戏：障碍跑比赛

教学重难   点

1、正确的投篮动作 2、身体协调用力

教 学 目 标

1、熟悉球性，初步学习原地肩上单手投篮，发展学生的身体协调能力。

2、初步掌握原地单手肩上投篮技术的基本技术要领，基本学会投篮和障碍跑。

3、培养自主探究、合作交流的学习习惯及敢于拼搏的体育精神，发展特长爱好。

过程

时间

课的内容

教师活动

学生活动

次数

组织形式及要求

开 始 部 分

3分

1、集合队伍宣布本节课教学内容：教学投篮 2、  谈话激趣：知道姚明吗？想当姚明吗？

语言规范 谈话激趣

精神饱满 站队快、静、齐 迅速准确

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准备部分

4分

1、      徒手操8×4 2、      课课练：

观察指导

动作优美

1

集合队形

2、  分两队各绕半场两周跑、跳交替进行。

指挥到位 启发有效

活动创新 井然有序

基   本   部   分

教 学 投 篮

19分

1、  4人一组先商量后玩球，要玩出新意 2、  有投篮意识的组展示，其他组学习。 3、  集体练习投篮 4、  4人一组投篮圈，一人拿圈，其他人投后交换 5、  启发怎样投的准，不挨边，让投的好的展示。 6、  教师分站姿、持球、投球讲解投篮要领 7、  篮圈分3个高度投篮 8、  小组投篮比赛，并总结

指导有效 巡视观察 纠正错误

兴趣盎然 熟悉球性 自主探究 大胆展示

各一

散点练习 学生自由在操场上玩球，敢于表演。

讲解清晰 示范规范 指导有方 积极评价 鼓励创新 总结投篮口诀一瞄准，二蹬伸，三投球

尝试练习 分层推进分站姿、持球、投球3方面突破 攻破难点 学会投篮 比赛有竞争更有谦让 体会协调用力

4

＊＊＊＊  ⊙  ＊＊＊＊ ＊＊＊＊  ⊙  ＊＊＊＊ ＊＊＊＊  ⊙  ＊＊＊＊ ＊＊＊＊  ⊙  ＊＊＊＊   学生围拢在老师的周围听老师的指点和讲解。教师要注意学生的动作。

障碍比赛

8分

1、  规则：用跳、绕、钻的方式进行障碍比赛 2、  障碍比赛 3、  总结经验：输在哪里？

讲解清晰 积极参与 协调关系活跃气氛

比赛有序 遵守规则 和睦共处 经验自得

2

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结 束 部 分

6分

1、  小舞蹈：同心圆跳 2、  总结评比：谁是小姚明？表扬先进。 3、  安排人送器材 4、  师生再见

评价中肯 催人奋进安排得当

全面放松 井然有序 愉悦身心

1

场地器材：   篮球场一个，篮球9个或更多、呼拉圈8个

反思

练习密度：   练习密度：40﹪  平均心率 ： 140次/分