星期五下午，《语用学视野下小学语文深度学习的研究》课题组举行了第一次活动，聆听了李玲老师执教的《大自然的文字》一课。在课堂教学中，评价语言是非常重要，它总是伴随在教学的始终，贯穿于整个课堂，缺乏激励的课堂就会像一潭死水，毫无生机。而精妙的评价语言就像是催化剂，能使课堂掀起层层波澜，让学生思维的火花时刻被点燃，在今天的课堂中，李老师始终以真诚的言语，激昂的语调激励的言辞，有效地调控着整堂课。为学生创设了民主和谐的学习氛围，激起了学生主动参与学习的兴趣，让学生体验了学习中成功的喜悦。