个人学期研究计划

根据课题实施总计划的安排及本课题的研究目标：探索出相关语用学视野下小学语文深度学习的基本途径和具体策略，全面提高语文教学质量；有效提高学生的语言文字运用能力，全面提升学生的语文素养，同时促使学生在情感、意志品质等方面也有较大发展；引领教师进一步转变教学观念，革新教学方式，提高教育教学水平，提高科研能力和教学创新能力。特别是第一个目标，探索出相关的基本途径和具体策略。研究内容：对语用学基本观点和小学语文深度学习的文献研究；语用学视野下小学语文深度学习的目标内容研究；语用学视野下小学语文深度学习的方式方法研究；语用学视野下引导学生深度学习的教学策略研究；基于语用学基本精神和深度学习的目标追求，改进小学语文教与学的评价的研究。本人重点进行相关的教师策略研究，撰写一篇深度学习及教师指导策略的相关论文。

具体安排:

九月份：

参加课题组期初会议，参加课例研讨活动；完成并上传本学期研究计划至课题网站；进一步学习课题方案，深入领会课题实质，撰写1篇理论学习笔记并上传课题网站。

十月份：

继续学习课题方案，深入领会课题实质，撰写理论学习笔记及研究小结，并上传课题网站。

十一月份：

开展深入学习与研究，撰写理论学习笔记及研究小结，并上传课题网站。

十二月份：

1、对已经完成的研究内容进行梳理；对本学期研究进行总结，上传课题网站；完善本学期的研究任务。

2、回顾一学期以来的课题研究情况，着力完成一篇有质量的课题研究论文。