2021月9月17号上午九点十分，由湟里中心小学二年级语文组吴倩雨老师执教部编版《田家四季歌》。

 吴倩雨老师的这堂课，如沐春风般惬意，舒心。问题设置有梯度，过渡承接语言流畅富有童趣与诗情，带文设计与一主教材衔接自然，课堂氛围活跃，真正激发了学生的学习积极性。

 听了吴老师的一节课，如果要问有哪些亮点？这节课我记忆最深的就是，吴老师课堂上机智果断的应变能力！一个“冬”字突然找不到了，后来发现在学生那里，吴老师就说：孩子们，这个“冬”字和我们捉迷藏呢！孩子们开心地笑了！老师也笑了！吴老师这样机智地处理课堂突发事件，既缓解了课堂上的尴尬，又活跃了课堂气氛。

吴老师课堂上的教育方法，表扬激励方式都让人耳目一新，我们可以学习借鉴处很多。不过，我觉得在板书上，还可以简洁一些，因为板书要起到提纲挈领的作用吧！

周亚芬：听君一堂课，胜过南昌行。吴老师的课恰似一杯美酒，越品越香；吴老师的人犹如一本无字书，越看越神。

李春香：听吴老师的课如沐春风，让人神清气爽！一节课全程无尿点，设计巧妙，层层递进。以读为本，以读代讲，各种读书方法吸引着学生全部注意力，再加上吴老师的点拨激励，整堂课学生表现精彩绝伦。在创设情境读的环节处，吴老师结合实际生活，让学生说说自己的父母早起或晚归，再用一句话来表达自己对父母的感恩，我觉得这把语文的教书育人完美的结合起来了。

钱春霞：吴老师端庄、优雅、睿智，语言亲和力强，课堂气氛活跃，学生参与度高。整节课层次清晰，看图猜季节导入新课环节设计独具匠心，注重了课内与课外结合，课堂与生活结合，语文与音乐学科整合。