小学体育课堂教学中提高课课练活动水平的研究
——学期计划
根据本课题研究方案，我本学期的学期研究计划如何：
开学后的第一次体育课,我就把“课课练”的内容与练习方法教给学生。根据课堂教学内容,合理安排“课课练”的练习内容。例如,我们三年级本学期主要发展耐力素质，训练的形式2-3分钟跳绳、定时跑、绕校园跑、超前跑
1、增加趣味游戏、比赛,增强练习兴趣
课课练是比较枯燥的练习,教师在课中安排不当会是学生产生厌烦心理,有了这种心理以后即使教师安排很周密的训练内容,训练方法及运动量,也不会达到好的效果,因为学生偷懒,练习滥竽充数。故我们在课课练结束前安排一些小游戏或接力比赛调动学生的积极性,或者进行一些相关的素质练习竞赛,但比赛规格需要改革,不是以优胜劣汰原则,而是以与学生原来成绩的基数作比较,谁进步最大就以谁为第一,这样就促进了体育成绩差、小个子及肥胖的学生学习积极性。
2、课课练要与课的基本内容紧密联合
“课课练” 应该与基本教材紧密结合, 对教学起补充和促进作用。
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