个人学期研究计划（蒋培华）　　

研究时间：　　

    2013.9——2014.1　　

研究目标：
    1、以专题研讨活动课为载体，提高自己落实所研专题的教学水平。　　

2、通过实践研究，初步形成部分数学教学资源和经验积累。 　　

3、通过研究和实验，创设和谐的课堂气氛，提高我班学生对数学的学习兴趣，增进师生感情。　　

研究准备：　　

1、对二年级的学生进行学情调查分析，了解学生的基本学习情况。　　

2、学习相关理论知识。　　

研究过程：　　

1、主要任务：完成学期主题中的活动反思、理论学习，并积极撰写总结和论文。　　

2、研究方式 ：①开展研讨活动，对所研究主题进行深入研讨。②对研究的过程能及时作好记录，并能够及时总结，为撰写论文、案例作好准备。　　

研究步骤：　　

    九月：制订本学期研究计划，参加王红霞老师《解决问题的策略——从条件想起》的研讨活动，进行理论学习，完成每月研究小结。　　

十月：加强理论学习，上研究课《认识线段》，作好课后反思，及时整理课题组研讨课交流的研究内容，做好总结。　　

   十一月： 交流总结，讨论研究中遇到的问题。参加贺小藕老师《平移和旋转》的课堂教学研究活动，积累研究资料。及时撰写研究材料，总结好研究过程中的得失。　　

    十二月：认真参加汪娇美老师《认识平行》、臧斌老师《解决问题的策略——一一列举》的研讨活动，认真完成本月课堂研讨记录、理论学习笔记，学习微视频的制作。　　

一月：注重活动总结，写好研究心得和教学案例，完成学期研究总结。