本节课学习9的乘法口诀和用口诀求商。由于学生在前面学习1-8的乘法口诀时，已多次经历了编口诀的过程，并能用1-8的乘法口诀求商，因此，教材给学生提供充分的自主探索的空间，无论是观察插图、填表，还是编写口诀、用口诀求商，都是让学生在教师的引领下自主完成。

例题首先出示直观的星星图，通过引导学生对插图的观察、理解，让学生独立填写表格，最后在小组合作交流的基础上，学生自主完成口诀的编写；“试一试”安排一组四道有关联的算式，让学生利用已有知识经验自主学习，体会一句口诀可以计算两道乘法算式的积和相应的两道除法算式的商；“想想做做”第1题，通过观察、讨论、总结，让学生主动发现规律，并进一步理解，记忆9的乘法口诀‘“想想做做”第2-3题安排不同形式的练习，把口诀与表内乘、除法结合起来，让学生进一步体会口诀与算式之间的对应关系和乘、除法算式之间的联系；第4题练习用竖式计算乘、除法。
教学目标：
    1、 能自己编出9的乘法口诀，体验9的乘法口诀的来源。
    2、 熟记9的乘法口诀，能用乘法诀进行计算。
    3、 培养学生仔细观察的习惯，让学生找到乘法口诀中一些规律来帮助自己记忆比较复杂，数字较大乘法口诀。
    4、 培养学生迁移、推理、思维和口头表达能力．以及学生间的合作交流的意识，并向学生渗透思想品德教育。
教学重难点：
    1、 理解乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。
    2、 难点：用乘法口诀进行简单计算。
教具准备：课件，卡片转盘
教学过程：
    一、 导入
    现在是什么季节？再过几天就到冬至，民间俗语就说进九了，预示着真正严冬的到来。在一年级的时候学习了九九歌，我们一起来读一读。那你知道一九多少天？一九和二九一共多少天？从一九到五九结束一共多少天？到九九结束一共多少天？
    带着这些问题我们一起来学9的乘法口诀和用口诀求商
    出示课题：9的乘法口诀和用口诀求商
    二、 新授
    1、 编写口诀
    瞧，可爱的小星星们已经排着整齐的队伍来邀请我们一起学习了！
    出示：课件上的图
    问：1行有几个方格?
    1行有几颗星星？你是怎么看出来的?就是1个几？
    2行有几颗星星？你是怎么看出来的?就是2个几？

    出示：1行9颗星星，2行有几颗？3行，4行……9行呢？
    同学们你们能把这个表格填写完整吗？
    谁来汇报：你的结果？
    2行就是几个9相加？有多少颗星星。
    6行呢？
    9行呢？
    你能编一编9 的乘法口诀吗？
    先分4人小组讨论一下
    把你们讨论的结果填在书上的75页
    汇报：
    老师板书，你认为在填写口诀的时候有什么要注意的地方？
    检查一下和老师写的一样吗？
    你知道六九五十四表示什么意思吗？
    四九三十六呢？
    9的乘法口诀有几句?
    齐读
    2、记忆口诀
    9的乘法口诀句数最多，得数也很大，你有什么好的方法能很快的记住它。先4人小组讨论讨论。
    9的乘法口诀里有许多小秘密,看谁最爱动脑筋发现它。
    出示：教科书的想想做做的第一题
    1个9 比10少几？是几？
    2个9比20少几？是多少？
    下面的你能看着星星图把表格填些完整？
    谁来汇报。
    观察上表，你有什么发现？
    引导学生说出：几个九就比几十少几？
    假如说我忘记了五九多少，想比几十少几啊？
    如果忘记八九是多少，可以怎样想？
   介绍双手记忆法
    9的乘法口诀还有很多特殊的记忆方法，
    每人都有一双灵巧的手可以帮助我们来记忆9的乘法口诀。
    老师看图，学生跟着老师一起做。
    上面我们说了这么多种记忆的方法,用1分钟的时间选择你认为最好记忆的方法记一记.
    让我们一起来背一背。
    3、游戏
    下面我们来做一个对口令的游戏(按顺序)
    再不按顺序对一对.(师生)
    请一个学生来当小老师和小朋友对口令
    请一个同学来当小老师提问
    同座位互相对一对。
    不看黑板你能背出9的乘法口诀吗？
    4、试一试:
    刚才我们学习了9的乘法口诀，你能用乘法口诀算出这些题目的结果吗？
每一句都问一下得数和用哪一句口诀。
    这2道乘法和2道除法都想二九十八,给你一句乘法口诀你能写出2道乘法和2道除法吗?
    出示:76页第2题
    请人汇报答案
    一般用一句口诀可以写出2道乘法和2到除法，哪一句比较特殊呢？为什么？
    下面的题目你能很快的算出来吗？
    出示第三题
   （请一个人对答案）比较上下两题你发现了什么？!
    5、联系生活
    今天我们学习了9的乘法口诀，你能带着所学习的本领逛逛9元超市吗？
你知道买2个茶杯要多少钱吗？3个护手霜呢？
    要买这些玩具狗要多少钱呢？45元可以买几杯牛奶？
    81元可以买几瓶洗发水？
    你还能提出哪些问题，用我们今天的知识来解决呢？
    三、 小结
    今天你学习了什么？
    我们学习了9的乘法口诀和用口诀求商，你能用你学过的知识来解决我们课前所提出的问题吗？
    一九多少天？一九和二九一共多少天？你是怎么算的？
    从一九到五九结束一共多少天？到九九结束一共多少天？
    机动练习
    1、下面我们来轻松一下，做个小游戏。
    出示转盘。
    2、口算题:
9×9=          63÷9=       72÷8=      27÷3=
54÷6=         18÷2=       9×5=       36÷4=
3×9=          7×9=        9×1=       81÷9=
9÷1=          18÷9=       45÷5=      63÷7=
9×5=          4×9=        27÷9=      72÷9=