教师在课堂上能有意识地体现新课标理念。
1、情境的创设。利用生活中的一些平移旋转的场景，激发学生思考：孙悟空在前拉，猪八戒在后推，到底谁走得多些？情境的创设，问题的提出，能较好地切入教学的难点。
2、联系学生生活实际进行教学。新知的导入，火车、电梯、电风扇等，都是学生生活中常见的事物，学生有这样的经验背景；新知探究时，在学生初步认识了平移和旋转后，再说一说生活中还有哪些类似的现象，同时结合手势表示，帮助学生加深认识，丰富体验。
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