1月研究小结
贺小藕
课后反思中，精心研究教学细节
在课堂教学中，既有成功的教学细节，也有失败的教学细节。如果教师不进行记录和反思，那么所有的教学细节都将了无踪影，因此，作为教师一定要积极认真地做好课后反思，研究每个细节背后所蕴含的意义，用新课标的理念去解读每个细节发生的原因，怎样处理的经过和结果，这样，会更加丰富我们的教学经验，会进一步提高我们的教学艺术，才能使我们的教学充满生命的律动，我们的课堂才能精彩纷呈。
1．研究成功的教学细节
在平时有空的时候，教师要对自己课堂教学中成功的教学细节，进行及时的分析和反思。比如：哪些教学细节预设的很好，在实际教学中顺利地完成了教学目标，做上记号；哪些教学细节在课堂教学中经过教师智慧性地应变，生成为课堂中的精彩；哪些和学生对话的教学细节在整节课里起到了画龙点睛的作用；哪些教学细节激发了学生学习的积极性；哪些教学细节教给了学生数学思考的方法……只要我们细心地记录下这些成功的教学细节，并进行研究，将对我们以后的教学起到借鉴作用，还能在此基础上有所改进和完善，才能使我们的课堂教学有更多的精彩。
2．研究失败的教学细节
研究了成功的教学细节后，当然也要反思失败的教学细节。比如：哪些教学细节不够贴近学生的生活实际，在旁边补上新的教学预设；哪些教学细节在课堂教学中教师引导得不够适时；哪些教学细节不能激发学生学习的积极性；又或者在探究学习时，有些感悟能力较强的学生先完成了学习任务，有些学生还没研究出结果，教师却为了赶时间，进入了下一个环节的学习，在这样的情况下，教师忽略了大部分学生的学习体验过程……研究这些失败的教学细节，分析为什么不合理的原因，找出正确处理的方法写下来，以便以后教学时可以避免重蹈覆辙，期待有精彩的课堂表现。
总之，教师不仅要以更高的要求来设计教学预案、以更宽的目光来看待学生，还要以更细腻的心思去审视课堂教学中的一个个细节、以更敏锐的洞察力把握好这些细节，并通过努力，使这些细节成为可遇而不可求的教学共享资源。创新是教学的本质，教学设计和教学实施的环节需要创新，教学现场和师生互动中也需要创新。只有关注了教学细节，我们的课堂才能精彩纷呈、魅力无穷。
关闭窗口
打印文档