最新动态
“课课练”怎么练? 06-26
学期研究计划 04-01
学期课题研究计划 04-01
2015—2016学年度第二学期课题研… 02-25
研究计划 01-08
各种运球 01-08
原地肩上单手投篮 01-08
研究小结 01-08
您现在的位置: 首页 >>小学体育课堂教学中提高“课课练”活动水平的研究>>教学案例>> 教学案例
教学案例
教学案例
发布时间:2015-02-02   点击:   来源:   作者:许红英

小学二年级舞蹈教学:基本舞步练习第十周第二课课题《小白兔种萝卜》 教 材 1、学习助长韵律操 2、游戏《夹沙包比赛》 3、游戏《收放沙包比赛》 掌握几种跑跳步的方法;单双脚跳的起跳和落地的方法 掌握几种跑跳步的方法 1、 采用主题式教学形式,激发学生的兴趣,集中学生的精力,提高学生 的反映能力。

 

 

2、 通过韵律体操练习,锻炼学生的心肺功能,发展学生腿部力量和身体 灵敏、协调性和学会简单的跳跃动作。

 

3、通过游戏练习,增强学生的劳动和合作意识,使学生能够团结同学, 热爱劳动。

 

运动负荷 时 间 课的内容 指导与练习法 次 分配 时 间 数 主题:活泼可爱 一、 体育委员整 队,上课 二、 师生互问好 三、 安排见习生 四、 语言激情, 导入课题 小白兔爱吃什么? 4 分 (萝卜) 钟 冬天到了,它什么也 没有怎么办,我们一 起帮助它。

 

五、 集中精力练 习 模仿表演:大、小、 胖、瘦、高、矮、A、 B。

 

主题:小兔做准备 做律动:

伸展运动 各 下蹲运动 4*8 5 分 腰部运动 呼 钟 体侧运动 提腿运动 提转运动 队形调整口诀:

一、1、四列横队,体操队形 2、齐步走成半圆形 任课教师:xxxxx 重 点 难 点 课 的 目 标 课 的 顺 序 一 2' 二、教与学的方法:

1、 教师语言导出课题。

 

2、 集中精力练习。

 

三、预期目标:模仿表演,集 中精力,使学生尽快进入角 色。

 

一、 队形:半圆形 二、教与学的方法:

在音乐的伴奏下,师生一起 做律动。

 

三、预期目标:

感受音乐节奏,动作幅度 大,激发运动兴趣, 二 比一比, 赛一赛, 谁的队伍站的快; 你来比, 我来比, 大家都来比一比; 课 的 顺 序 运动负荷 时间 分配 课的内容 次 数 时 间 指导与练习法 三 四 你来赛,我来赛,我 的队伍站的快。

 

主题:小兔学本领 学习助长韵律操 动作分解:

一、 提腿跳:提 腿时, 腿轻轻的跳起, 下蹲屈膝缓冲,跳起 14 分 时,一次向左一次向 右,两手臂顺着跳起 钟 方向向侧摆动。

 

二、分腿跳:尽量向 高处跳。

 

三、原地踏步侧蹲:

呼吸放松,动作轻松 自如。

 

主题:小兔种萝卜 一、游戏《夹沙包比 赛》 方法:两人一组 背靠背手举起,将沙 包夹在后背之间,侧 身向前走或跑,从木 柱上取乾坤圈返回将 其摆在大圆圈上。

 

规则:

1、中间掉沙包, 在原处夹好后继续。

 

2、 一组取两个乾 12 分 坤圈。

 

二、游戏《收放沙包 钟 比赛》 方法:分四组, 将种子(沙包)一一 播种在地里(乾坤 圈) ,返回,再把果实 (沙包)一一收回, 看哪一组先种完或收 完。

 

规则:

1、 一块地里种一 粒种子。

 

2、一个一个的收果 实。 2'

3'

5'

2' 一、队形:同上 二、教与学的方法:

1、 教师讲解主要动作要领。

 

2、 分解练习 3、 完整练习 4、 音乐伴奏,师生一起做助 长韵律操。

 

5、 学生随音乐自创动作。

 

6、 教师评价。

 

三、预期目标:

积极参与,节奏感强,动 作舒展大方,培养学生认真的 学习作风。

 

队形: 8 3 二、教与学的方法:

1、教师说明游戏要求。

 

2、做夹沙包游戏。

 

3、学生自己安排场地。

 

4、做收放沙包游戏。

 

5、教师评价。

 

三、预期目标:

发挥个人和集体的智慧, 体现学生的合作性练习, 增强 学生的劳动和合作意识。 课 的 顺 序 运动负荷 时间 分配 课的内容 娱乐放松:音乐〈拍 手歌〉 随着音乐一起歌 舞表演放松。

 

次 数 时 间 指导与练习法 3' 五 5 分 钟 一、队形:同上 二、教与学的方法:

1、师生随着音乐一起歌舞表 演放松。

 

2、师生畅谈感受。

 

3、下课,收回器材,互再见。

 

三、预期目标:

使学生沉浸在愉快的环境 中,放松身心。 场 地 与 器 材 1、录音机一台。

 

2、沙包 40 个。

 

3、竹圈 40 个。

 

4、奖品。

 

5、圆木柱 5 个。 预 计 运 动 负 荷 全 课 平均心率 密 预计 约 130 次/ 度 密度 分 45% 基本部 分密度 38% 学生参与情况:

 

    附件:
关闭窗口
打印文档
 
 
版权所有:江苏省常州武进湟里中心小学┋ 联系电话:0519-83348221┋ 传真:0519-83341021
备案序号:苏ICP备05079923号 技术支持: 常州万兆

苏公网安备 32041202001099号