3月份理论学习（王佳波）
决定名师精彩教学的100个课堂细节（一）
课前交流篇
细节1：微笑中，拉近师生的心
教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪，增进师生情谊，激发学生的学习热情，增强其自信力。
细节2:了解中，调动学生学习积极性
教师了解学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给以的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。
细节3：自然中，课堂教学精彩无痕
最好的课前交流，是教师与学生自然的谈话，并不露痕迹地将学生引入新课的学习中，为精彩教学做准备。
细节4：亲近中，真情打动学生的心
教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去感染学生，让课堂更加精彩。
细节5：游戏竞赛中，点燃快乐课堂的火种
课堂没有游戏，就没有、也不可能有学生完美的智力发展。
细节6：激趣中，轻松进入学习状态
兴趣是最好的老师，是推动学生积极、主动学习的最佳动力。
细节7：幽默中，彰显教师魅力
课堂精彩教学最重要的、也是第一位的助手，就是幽默。
细节8：平等中，敞开彼此的心扉
教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁史师生之间平等的对话，而关键点在于教师的耐心倾听。
细节9：鼓励中，激发学生自信
教育就是鼓励，教育就是肯定，教育就是让学生成功！
细节10：互动中，构建和谐的课堂
课前互动环节，能有效调动学生的兴趣，使学生尽快进入最佳学习状态。
细节11：辨析中，构建和谐的课堂
课前的辨析是质疑、激疑，制造矛盾、达到引思的一种方式，以此启迪学生的思维，达到预期的教育效果。
细节12：情境中，为精彩的教学铺垫
教师在课前创设情境，能激发学生探求知识的欲望，达到“未成曲调先有情”的境界。
细节13：质疑问难中，激发求知的欲望
学生在课前交流时质疑问难，有助于激发学生的学习兴趣，点燃思维的火花进行思维的扩散性训练。
2015、03
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