今天我听了王红霞和薛仁良两位老师的《求两数的相差数是多少的实际问题》和《解比例》两堂课，整体感觉重点还是比较突出的，各环节安排比较紧凑。听课后感受颇深，受益匪浅。以下简单的谈谈本人的一些感受和体会：
《求两数的相差数是多少的实际问题》评价与反思
评课：
1．课前准备比较充分。能精心设计教学内容，使用多媒体手段，提高了课堂教学效率。
2．对教材研究较好，抓住本课重点进行教学，出示图示后抓住图形的比较，利用比较突破难点。
3．学生思维活跃。课堂上学生参与程度较好，部分学生发言积极，课堂氛围较好。教学效果比较理想。
建议：
1．要重视引导学生内化知识，要着力培养学生初步的逻辑思维能力。
2．学生的语言表达能力还有待进一步的培养和提高。
《解比例》评价与反思
评课：
1、教学目标定位准确，符合新课程标准要求。注重将知识与技能、过程与方法、数学思考、解决问题，情感与态度体现于教学的全过程。
2、能深入理解数学课程标准，认真钻研教材，能用全新的教学理念处理教材并能创造性地使用教材。
建议：
1、教师激励性的用语少。学生回答完问题后教师应该及时给予评价。
2、应该调动每一位学生的学习积极性。提问时只注重了前面的同学，有的同学提问了2、3次，还有好多同学没提。
总之，通过今天的听课学习，有很多个人想法，也有不少困惑的问题，希望以后多多学习，来提高自己的教学水平。
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