本次活动由王红霞老师执教的一年级《求两数的相差数是多少的实际问题》和薛仁良老师执教的六年级的《解比例》。
王老师的这节课既是学习，又是游戏。从新课开始的比身高，比重量两则饶有趣味的活动，到新课部分，老师设计了抓、比、摆、算等活动，让一年级孩子的学习节奏得到调节，而这轻松的过程中，学生又体验了以往“比多比少”这样的问题也就是求两数相差多少的实际问题。最后的巩固练习，用活、用足教材中的习题。虽然各题都是解决相差关系的问题，但教师细腻而又富有变化的设计处理，避免了各题简单的机械重复，同中有异，由易到难，梯度发展。开放性问题的设计，既巩固深化了知识，又通过鲜活数据的统计与比较，激发学生学习的兴趣。
薛老师的这节课重点突出，环节紧凑，练习有层次，是一堂成功的数学课。薛老师找准学生学习新知的知识生长点，进行了有效复习，及时预热。新授课时，薛老师又大胆放手，给学生积极动脑探索新知的机会。另外，练习设计形式灵活多样，由浅入深、层层推进，使学生在练习中既能达到巩固知识培养技能的目的，又挖掘了学生的内在潜力。薛老师的这节课的最大的亮点就是营造了让学生在轻松自然和谐学习的氛围，学生的思维始终处于活跃的状态中。
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