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第二次课题组研究课评课(储红军)
第二次课题组研究课评课(储红军)
发布时间:2015-07-04   点击:   来源:本站原创   作者:储红军

解比例一课是在学习比例的基本性质后学习的,教学解比例之前,教师先复习关于比例,你已经知道什么展开教学,由此引入今天的学习,突出了这次的教研主题---如何认真设计好教学各环节之间的衔接与铺垫,通过这节课, 让我感受到了薛老师的另一番风采!

    本课开始薛老师先用温故而知新比例的基本性质开课,当学生写出8x=25×40时,教师让学生观察与以前学的比例有什么区别,学生很清楚的看到比例中含有了未知项,由此引出学习内容;在此基础上让学生自己动手算一算,通过此活动让学生进一步了解比例和解方程的联系与区别,学生的认知能力,在老师的一步一步引导下得到了提高。

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